Lingue e mediazione linguistico-culturale
Cod 198267
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-12 R
L-OR/12
Lingua Araba 2
Codice: 20710286
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lingue e mediazione linguistico-culturale
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 12 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- L-OR/12
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Cristina Solimando
- Curriculum
- Operatori nella Comunicazione Interculturale (Lingue Extraeuropee)
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260002216
Programma
Il corso approfondisce lo studio della lingua araba moderna standard attraverso il consolidamento delle competenze grammaticali, lessicali e comunicative acquisite nel corso di Lingua araba 1.
Il programma comprende:
approfondimento delle principali strutture grammaticali e morfosintattiche della lingua araba;
studio dei verbi derivati e delle principali forme verbali;
uso delle strutture sintattiche complesse;
ampliamento del lessico relativo alla vita quotidiana, alla cultura e alla società contemporanea;
lettura, analisi e traduzione di testi di livello intermedio;
esercitazioni di comprensione scritta e orale;
attività di produzione scritta guidata;
esercitazioni di conversazione e interazione orale;
attività di ascolto in laboratorio linguistico mediante materiali audio autentici o semplificati;
introduzione ad aspetti culturali e linguistici del mondo arabo contemporaneo.
Particolare attenzione sarà dedicata allo sviluppo progressivo delle competenze di comprensione, traduzione, produzione e interazione in lingua araba moderna standard.
Prerequisiti
È richiesta la conoscenza delle strutture grammaticali e morfosintattiche di base della lingua araba moderna standard, nonché la capacità di leggere, scrivere e comprendere testi semplici in lingua araba, corrispondenti agli obiettivi formativi previsti per l’insegnamento di Lingua araba 1.
Testi adottati
Solimando, Salem, Imparare l’arabo conversando. Roma, Carocci Editore.
Veccia Vaglieri, Avino, Grammatica teorico-pratica della lingua araba. Roma, Istituto per l'Oriente.
Ulteriori testi, materiali didattici ed esercitazioni saranno forniti dal docente durante il corso.
Bibliografia di riferimento
Solimando, Salem, Imparare l’arabo conversando. Roma, Carocci Editore.
Veccia Vaglieri, Avino, Grammatica teorico-pratica della lingua araba. Roma, Istituto per l'Oriente.
Modalità di erogazione
L’insegnamento si svolge attraverso lezioni frontali, esercitazioni linguistiche e attività pratiche finalizzate al consolidamento e allo sviluppo delle competenze di comprensione, produzione e interazione in lingua araba moderna standard.
Le attività didattiche comprendono:
approfondimento delle strutture grammaticali e morfosintattiche della lingua araba;
esercitazioni guidate di traduzione dall’arabo all’italiano e dall’italiano all’arabo;
lettura, analisi e commento linguistico di testi di livello intermedio;
attività di ascolto e comprensione orale svolte in laboratorio linguistico;
esercitazioni di conversazione e interazione orale;
attività di produzione scritta guidata;
esercitazioni lessicali e grammaticali individuali e collettive.
Durante il corso saranno utilizzati materiali didattici multimediali, supporti audio e testi integrativi forniti dal docente.
Particolare attenzione sarà dedicata allo sviluppo progressivo dell’autonomia linguistica degli studenti e alla capacità di utilizzare la lingua araba in differenti contesti comunicativi.
Modalità di frequenza
La frequenza delle lezioni, delle esercitazioni linguistiche e delle attività svolte in laboratorio linguistico, pur non essendo obbligatoria, è fortemente consigliata, in considerazione della natura progressiva e applicativa dell’insegnamento.
La partecipazione regolare alle attività didattiche favorisce il consolidamento delle competenze grammaticali, lessicali e comunicative, nonché lo sviluppo delle capacità di comprensione, produzione e interazione orale e scritta in lingua araba moderna standard.
Gli studenti non frequentanti sono tenuti a concordare con il docente eventuali materiali integrativi e modalità specifiche di preparazione dell’esame.
Modalità di valutazione
La verifica dell’apprendimento si articola in:
prova di accertamento linguistico;
prova orale.
Prova di accertamento linguistico
La prova di accertamento linguistico è finalizzata alla verifica delle competenze linguistiche intermedie acquisite durante il corso e si articola in più parti.
La prova comprende:
esercizi grammaticali e morfosintattici;
traduzione di frasi e testi di livello intermedio dall’arabo all’italiano e/o dall’italiano all’arabo;
esercizi di comprensione e produzione scritta;
analisi linguistica di testi in lingua araba;
una prova di ascolto in laboratorio linguistico finalizzata alla verifica della comprensione orale;
una prova di conversazione volta ad accertare la capacità di interazione orale in lingua araba moderna standard.
La prova verifica:
la conoscenza delle strutture grammaticali e sintattiche studiate;
la correttezza linguistica e lessicale;
la capacità di comprensione scritta e orale;
la capacità di traduzione e rielaborazione dei testi;
la capacità di produzione scritta;
la capacità di interazione orale in lingua araba.
Il superamento della prova di accertamento linguistico costituisce condizione necessaria per accedere alla prova orale.
Prova orale
La prova orale consiste in un colloquio volto ad accertare:
la conoscenza approfondita degli argomenti linguistici affrontati durante il corso;
la capacità di analisi grammaticale, sintattica e lessicale;
la comprensione, analisi e traduzione dei testi studiati;
la conoscenza degli aspetti culturali e linguistici del mondo arabo contemporaneo.
Durante il colloquio potranno essere richiesti:
lettura, analisi e commento di testi in lingua araba;
spiegazione di strutture grammaticali e sintattiche;
commento linguistico e lessicale dei testi affrontati durante il corso;
esposizione di argomenti trattati durante le lezioni.
Prove previste
- Prova orale
- Prova scritta
- Scritto e orale separati
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Linguaggi settoriali, competenze linguistiche avanzate e mediazione linguistica da/verso le lingue di studio
L’insegnamento di Lingua 2 (lingua extraeuropea) rientra nell’ambito delle attività formative caratterizzanti (Linguaggi settoriali, competenze linguistiche avanzate e mediazione linguistica da/verso le lingue di studio) del corso di laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale, specificamente le attività volte a fornire una competenza operativa effettiva ai livelli prestabiliti per la lingua extraeuropea, nonché conoscenze teoriche sulle lingue di specialità, sulle attività e le strategie di mediazione linguistica e culturale in particolare in contesti plurilingui.
Il corso mira a fornire:
Acquisizione di competenze equivalenti al livello B1 per tutte le abilità - v. Quadro di riferimento europeo 2018 (https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989) tramite attività di ricezione, produzione, interazione e mediazione scritta e orale e relative strategie.
Approfondimento della riflessione metalinguistica anche in chiave comparativa: aspetti strutturali e tipologici, sociolinguistici, elementi di storia della lingua.
Avvio alla conoscenza e all’uso di alcune risorse e strumenti per lo studio della lingua (dizionari, corpora e programmi di concordanze).
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti sapranno usare la lingua extraeuropea ad un livello equivalente al livello B1 del QCER, sapranno utilizzare le relative strategie comunicative; sapranno svolgere attività di riflessione metalinguistica in chiave comparativa; conosceranno e cominceranno a utilizzare, a livello di base, alcune risorse lessicografiche; avranno nozioni di base sulla comunicazione e la mediazione interculturale: inizieranno ad applicare le conoscenze acquisite all’analisi di testi brevi in lingua.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente avrà acquisito competenze linguistiche intermedie nella lingua araba moderna standard, con particolare riferimento alle capacità di comprensione, produzione e interazione scritta e orale.
Lo studente sarà in grado di:
comprendere testi scritti di media difficoltà relativi ad argomenti affrontati durante il corso;
comprendere dialoghi e brevi testi orali in lingua araba moderna standard;
utilizzare in modo corretto le principali strutture grammaticali e morfosintattiche di livello intermedio;
applicare un lessico più ampio e appropriato ai diversi contesti comunicativi;
produrre testi scritti brevi e coerenti in lingua araba;
sostenere semplici conversazioni su argomenti di carattere quotidiano e culturale;
leggere e analizzare testi in lingua araba con adeguata correttezza fonetica e prosodica;
tradurre brevi testi e frasi dall’arabo all’italiano e dall’italiano all’arabo;
riconoscere elementi linguistici e culturali caratteristici del mondo arabo contemporaneo.
Lo studente svilupperà inoltre una maggiore autonomia nell’apprendimento della lingua e nella rielaborazione delle conoscenze grammaticali e lessicali acquisite durante il corso.
Obiettivi di sostenibilità
- 5 Parità di genere
- 13 Lotta contro il cambiamento climatico
- 3 Salute e benessere
- 11 Città e comunità sostenibili
- 9 Imprese, innovazione e infrastrutture
Esempi di domande d’esame
Leggere, analizzare e tradurre un testo di livello intermedio in lingua araba moderna standard.
Tradurre frasi e brevi testi dall’arabo all’italiano e dall’italiano all’arabo.
Analizzare dal punto di vista grammaticale e sintattico frasi contenenti le strutture studiate durante il corso.
Coniugare e utilizzare correttamente i verbi derivati nelle forme affrontate durante le lezioni.
Completare testi o frasi utilizzando le strutture grammaticali appropriate.
Rispondere a domande di comprensione relative a testi scritti o brani audio ascoltati in laboratorio linguistico.
Sostenere una breve conversazione guidata in lingua araba su argomenti di carattere quotidiano e culturale.
Commentare dal punto di vista linguistico e lessicale un testo affrontato durante il corso.
Esporre e spiegare strutture grammaticali e sintattiche della lingua araba moderna standard.
Riconoscere e utilizzare il lessico relativo agli ambiti tematici trattati durante il corso.