Lingue e mediazione linguistico-culturale
Cod 198267
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-12 R
L-OR/21
Letteratura Cinese 2
Codice: 20710293
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lingue e mediazione linguistico-culturale
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- L-OR/21
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Rosa Lombardi
- Curriculum
- Operatori nella Comunicazione Interculturale (Lingue Extraeuropee)
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260011577
Programma
1.Cina premoderna: Letteratura premoderna di fine Ottocento, il contesto storico. Le guerre con le potenze imperialiste e l’inizio della riflessione sul destino della Cina. La lingua e la narrativa nella visione di fine Ottocento. l'opera di traduzione e la sua centralità. Liang Qichao, le proposte sulla narrativa e la lingua. Narrativa fine Qing, i romanzi fine Qing. La crescita di Shanghai – Narrativa delle anatre mandarine e delle farfalle. opere
2.Il Novecento- Prime decadi: Il contesto storico. Il movimento della nuova cultura. Hu Shi e gli Otto punti. Il teatro di prosa. Lu Xun. Poesia moderna Il 4 maggio; Società letterarie. Introduzione del naturalismo e dibattito.
3. Scrittori e scrittrici fine anni ’20-‘30. opere
4.Scrittori di Shanghai fine anni ’30-‘40. opere
5.Letteratura di Taiwan. introduzione alla letteratura del Novecento. periodo postcoloniale. Questione dell'identità. opere
Prerequisiti
Conoscenza della storia della letteratura classica cinese. Superamento esame di letteratura I
Testi adottati
G.Bertuccioli, La letteratura cinese, L’asino d’oro, 2013
Joshua Mostow, The Columbia Companion to Modern East Asian Literature, Columbia Un. Press
Rosa Lombardi, Oltre la Muraglia - Shen Congwen e le avanguardie letterarie del Novecento, Elliot, 2019.
Rosa, Lombardi, Voci da Taiwan, Orientalia, 2022
Letture e articoli critici caricati su Teams
Letture obbligatorie:
Lao She, I due Ma, padre e figlio, Mondadori, 2021
Wu Zhuoliu, La madre del dottore (dispensa)
Yang Kui – Racconti (Dispensa)
Due libri a scelta di autori diversi
- Lao She, Cammello Xiangzi, Mondadori, 2014
- Lao She, La città dei gatti, Mondadori, 2019
- Wu Zhuoliu, Orphan of Asia, Columbia, 2008
- Shanghai Suite, Atmosphere libri, 2014
- Shen Congwen, Il vecchio e il nuovo, Nutrimenti, 2004
- Zhang Ailing, Lussuria, Rizzoli, 2007
- - Ba Jin, Famiglia, Atmosphere, 2018
Modalità di erogazione
Lezioni frontali. Partecipazione a conferenze ed eventi attinenti
Modalità di frequenza
Si consiglia caldamente la frequenza al corso, nel corso del quale verranno affrontati e discussi i testi di lettura e quelli in lingua
Modalità di valutazione
La valutazione viene effettuata tramite domande sul programma svolto. L'attribuzione del voto in trentesimi si basa
sui seguenti criteri:
• Completezza e pertinenza delle risposte: 0-12 punti
• Adeguatezza dei contenuti: 0-12 punti
• Chiarezza espositiva: 0-6 punti
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Lingue di studio e culture dei rispettivi paesi
L’insegnamento di Letteratura 2 (lingua extraeuropea) rientra nell’ambito delle attività formative di base delle “Lingue di studio e culture dei rispettivi paesi” del corso di laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale, specificamente le attività volte a fornire conoscenze sui patrimoni culturali, specificamente letterari, relativi alla lingua straniera di studio, nonché a fornire strumenti per l’analisi critica dei testi letterari di varia tipologia.
Il corso mira ad approfondire: a) la conoscenza dei principali generi, autori e testi del contesto culturale oggetto di studio; b) lo sviluppo della capacità di analisi critica di testi letterari di varia tipologia.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti approfondiranno la loro conoscenza dei generi, autori e i testi più significativi del contesto culturale di studio e svilupperanno la capacità di analisi critica di testi letterari di varia tipologia.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza delle principali correnti letterarie, degli autori e delle principali linee di sviluppo della letteratura premoderna e moderna; acquisizione di capacità di lettura e comprensione di testi brevi in lingua; sviluppo della capacità di lettura critica dei testi.
Esempi di domande d’esame
1) Letteratura premoderna di fine Ottocento, il contesto storico. Le guerre contro le potenze imperialiste e l’inizio della riflessione sul destino della Cina.
2) La lingua, le traduzioni e la narrativa di fine Ottocento.
3) Il movimento della nuova cultura: Hu Shi e gli Otto punti.
4) Il teatro di prosa.
5) Lu Xun e il Diario di un pazzo
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