Lingue e mediazione linguistico-culturale
Cod 198267
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-12 R
L-LIN/12
Lingua e Traduzione Inglese 2 B
Codice: 20710512
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lingue e mediazione linguistico-culturale
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 12 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- L-LIN/12
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Daniele Franceschi
- Curriculum
- Linguistica e Lingue Europee
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260002194
Programma
Analisi del testo
Tipologie testuali: analisi linguistica e multimodale
Testo, contesto e co-testo
Intertestualità
Coesione e coerenza
Denotazione, connotazione e collocazione
Campo semantico
Linguaggio figurato
Prerequisiti
Le prove di accertamento del livello linguistico in tutte le abilità sono propedeutiche all’esame orale finale.
È obbligatoria la prenotazione tramite il portale GOMP per tutte le prove d’esame, incluse le "prove di livello".
Testi adottati
Carter, R., Goddard, A. (2015), How to Analyse Texts: A toolkit for students of English. London: Routledge.
Carter, R. et al (2007), Working with Texts: A Core Introduction to Language Analysis. London: Routledge.
Bibliografia di riferimento
Carter, R., Goddard, A. (2015), How to Analyse Texts: A toolkit for students of English. London: Routledge.
Carter, R. et al (2007), Working with Texts: A Core Introduction to Language Analysis. London: Routledge.
Modalità di erogazione
In presenza
Modalità di frequenza
Frequenza consigliata (non obbligatoria)
Modalità di valutazione
L'esame orale finale consta di un colloquio di circa 20 minuti in cui verrà attributo un voto in trentesimi sulla base dei seguenti criteri:
-completezza e pertinenza delle risposte;
-adeguatezza dei contenuti;
-chiarezza espositiva;
-uso pertinente del lessico della disciplina.
Prove previste
- Prova orale
- Prova scritta
- Prove intermedie
- Docente
- Silvia Pettini
- Curriculum
- Linguistica e Lingue Europee
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260002195
Programma
Il corso illustra i principali aspetti dell'analisi del testo e del discorso, e include anche attività finalizzate al raggiungimento del livello di competenza linguistica previsto (B2+): comprensione e produzione orale e scritta.
Prerequisiti
Il superamento dell'esame di Lingua e traduzione inglese 1 è propedeutico per sostenere l'esame di Lingua e traduzione inglese 2B.
Testi adottati
- Carter, Ronald and Angela Goddard. (2016). How To Analyse Texts: A toolkit for students of English. London/New York: Routledge.
- Carter, Ronald, Goddard, Angela, Reah, Danuta, Sanger, Keith and Nikki Swift. (2008). Working with Texts: A core introduction to language analysis (3rd edition). London/New York: Routledge. UNIT 5 e UNIT 6
Bibliografia di riferimento
Vedere i testi inclusi nel programma.
Modalità di erogazione
Didattica frontale.
Modalità di frequenza
Si raccomanda la frequenza.
Modalità di valutazione
L'esame finale di Lingua e traduzione inglese 2B prevede due tipologie di prove:
1. Prove di accertamento del livello (B2+), propedeutiche all’esame orale finale, articolate in: prove scritte (Reading, Writing, English in use), prova di ascolto (Listening), prova orale (Speaking)
2. Esame orale con la docente sugli argomenti del corso (vedere Testi).
L'attribuzione del voto in trentesimi si basa sui seguenti criteri:
- completezza e pertinenza delle risposte (0-9 punti),
- adeguatezza dei contenuti (0-9 punti),
- chiarezza espositiva (0-6 punti,)
- uso pertinente della terminologia della disciplina (0-6 punti).
Prove previste
- Prova orale
- Prove intermedie
- Docente
- Daniele Franceschi
- Curriculum
- Operatori nella Comunicazione Interculturale (Lingue Extraeuropee)
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260002213
Programma
Analisi del testo
Tipologie testuali: analisi linguistica e multimodale
Testo, contesto e co-testo
Intertestualità
Coesione e coerenza
Denotazione, connotazione e collocazione
Campo semantico
Linguaggio figurato
Prerequisiti
Le prove di accertamento del livello linguistico in tutte le abilità sono propedeutiche all’esame orale finale.
È obbligatoria la prenotazione tramite il portale GOMP per tutte le prove d’esame, incluse le "prove di livello".
Testi adottati
Carter, R., Goddard, A. (2015), How to Analyse Texts: A toolkit for students of English. London: Routledge.
Carter, R. et al (2007), Working with Texts: A Core Introduction to Language Analysis. London: Routledge.
Bibliografia di riferimento
Carter, R., Goddard, A. (2015), How to Analyse Texts: A toolkit for students of English. London: Routledge.
Carter, R. et al (2007), Working with Texts: A Core Introduction to Language Analysis. London: Routledge.
Modalità di erogazione
In presenza
Modalità di frequenza
Frequenza consigliata (non obbligatoria)
Modalità di valutazione
L'esame orale finale consta di un colloquio di circa 20 minuti in cui verrà attributo un voto in trentesimi sulla base dei seguenti criteri:
-completezza e pertinenza delle risposte;
-adeguatezza dei contenuti;
-chiarezza espositiva;
-uso pertinente del lessico della disciplina.
Prove previste
- Prova orale
- Prova scritta
- Prove intermedie
- Docente
- Silvia Pettini
- Curriculum
- Operatori nella Comunicazione Interculturale (Lingue Extraeuropee)
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260002214
Programma
Il corso illustra i principali aspetti dell'analisi del testo e del discorso, e include anche attività finalizzate al raggiungimento del livello di competenza linguistica previsto (B2+): comprensione e produzione orale e scritta.
Prerequisiti
Il superamento dell'esame di Lingua e traduzione inglese 1 è propedeutico per sostenere l'esame di Lingua e traduzione inglese 2B.
Testi adottati
- Carter, Ronald and Angela Goddard. (2016). How To Analyse Texts: A toolkit for students of English. London/New York: Routledge.
- Carter, Ronald, Goddard, Angela, Reah, Danuta, Sanger, Keith and Nikki Swift. (2008). Working with Texts: A core introduction to language analysis (3rd edition). London/New York: Routledge. UNIT 5 e UNIT 6
Bibliografia di riferimento
Vedere i testi inclusi nel programma.
Modalità di erogazione
Didattica frontale.
Modalità di frequenza
Si raccomanda la frequenza.
Modalità di valutazione
L'esame finale di Lingua e traduzione inglese 2B prevede due tipologie di prove:
1. Prove di accertamento del livello (B2+), propedeutiche all’esame orale finale, articolate in: prove scritte (Reading, Writing, English in use), prova di ascolto (Listening), prova orale (Speaking)
2. Esame orale con la docente sugli argomenti del corso (vedere Testi).
L'attribuzione del voto in trentesimi si basa sui seguenti criteri:
- completezza e pertinenza delle risposte (0-9 punti),
- adeguatezza dei contenuti (0-9 punti),
- chiarezza espositiva (0-6 punti,)
- uso pertinente della terminologia della disciplina (0-6 punti).
Prove previste
- Prova orale
- Prove intermedie
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Linguaggi settoriali, competenze linguistiche avanzate e mediazione linguistica da/verso le lingue di studio
Prima lingua LLE
L’insegnamento di Lingua e Traduzione 2 B (prima lingua) rientra nell’ambito delle attività formative caratterizzanti (Linguaggi settoriali, competenze linguistiche avanzate e mediazione linguistica da/verso le lingue di studio) del corso di laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale, specificamente le attività volte a fornire una competenza operativa effettiva ai livelli prestabiliti per la prima lingua, nonché conoscenze teoriche sulle lingue di specialità, sulle attività e le strategie di mediazione linguistica e culturale in particolare in contesti plurilingui.
Il corso mira a fornire:
acquisizione del livello B2+ in tutte le abilità - v. Quadro di riferimento europeo 2018 (https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989), tramite attività di ricezione, produzione, interazione e mediazione scritta e orale e relative strategie.
Approfondimento della riflessione metalinguistica anche in chiave comparativa: aspetti strutturali, testuali, sociolinguistici e pragmatici.
Uso di alcune risorse e strumenti per lo studio della lingua e per l’avvio alla traduzione (dizionari, corpora e programmi di concordanze).
Riflessione sulla comunicazione interculturale, sulla mediazione linguistico-culturale e sulla traduzione.
Applicazione delle conoscenze acquisite a testi brevi appartenenti a vari generi testuali.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti sapranno usare la prima lingua straniera a livello B2+, sapranno utilizzare le relative strategie comunicative; sapranno svolgere attività di riflessione metalinguistica in chiave comparativa; conosceranno e inizieranno a utilizzare strumenti per lo studio della lingua; avranno nozioni di base sulla comunicazione e la mediazione interculturale: applicheranno le conoscenze acquisite all’analisi di testi brevi in lingua.
Lingua europea OCI
L’insegnamento di Lingua e Traduzione 2 (lingua europea) rientra nell’ambito delle attività formative di base delle “Lingue di studio e culture dei rispettivi paesi” del corso di laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale, specificamente le attività volte a fornire una competenza operativa effettiva ai livelli prestabiliti per la prima lingua, nonché conoscenze teoriche sulle principali caratteristiche della lingua straniera.
Il corso mira a fornire:
Acquisizione del livello B2+ per tutte le abilità - v. Quadro di riferimento europeo 2018 (https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989), tramite attività di ricezione, produzione, interazione e mediazione scritta e orale e relative strategie.
Approfondimento della riflessione metalinguistica anche in chiave comparativa: aspetti strutturali, testuali, sociolinguistici e pragmatici.
Uso di alcune risorse e strumenti per lo studio della lingua e per l’avvio alla traduzione (dizionari, corpora e programmi di concordanze).
Riflessione sulla comunicazione interculturale, sulla mediazione linguistico-culturale e sulla traduzione.
Applicazione delle conoscenze acquisite a testi brevi appartenenti a vari generi testuali.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti sapranno usare la prima lingua straniera a livello B2+, sapranno utilizzare le relative strategie comunicative; sapranno svolgere attività di riflessione metalinguistica in chiave comparativa; conosceranno e inizieranno a utilizzare strumenti per lo studio della lingua; avranno nozioni di base sulla comunicazione e la mediazione interculturale: applicheranno le conoscenze acquisite all’analisi di testi brevi in lingua.
Risultati di apprendimento attesi — Silvia Pettini
Gli studenti sapranno usare la lingua inglese al livello B2+, sapranno utilizzare le relative strategie comunicative; sapranno svolgere attività di riflessione metalinguistica in chiave comparativa; conosceranno e inizieranno a utilizzare strumenti per lo studio della lingua; avranno nozioni di base sulla comunicazione e la mediazione interculturale: applicheranno le conoscenze acquisite all’analisi di testi brevi in lingua.
Risultati di apprendimento attesi — Silvia Pettini
Gli studenti sapranno usare la lingua inglese al livello B2+, sapranno utilizzare le relative strategie comunicative; sapranno svolgere attività di riflessione metalinguistica in chiave comparativa; conosceranno e inizieranno a utilizzare strumenti per lo studio della lingua; avranno nozioni di base sulla comunicazione e la mediazione interculturale: applicheranno le conoscenze acquisite all’analisi di testi brevi in lingua.
Obiettivi di sostenibilità
- 5 Parità di genere
- 13 Lotta contro il cambiamento climatico
Esempi di domande d’esame
Daniele Franceschi
N/A
Silvia Pettini
L'esame orale prevede delle domande volte a verificare l'acquisizione delle nozioni in programma.
Daniele Franceschi
N/A
Silvia Pettini
L'esame orale prevede delle domande volte a verificare l'acquisizione delle nozioni in programma.