Lingue e mediazione linguistico-culturale
Cod 198267
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-12 R
L-LIN/12
Lingua e Traduzione Inglese 3
Codice: 20710546
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lingue e mediazione linguistico-culturale
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 12 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- L-LIN/12
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Serenella Zanotti
- Curriculum
- Linguistica e Lingue Europee
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260000783
Programma
Il corso introduce nozioni di base di teoria della traduzione (equivalenza, approcci funzionalisti, descrittivi e culturali). Illustra metodi di analisi testuale, strategie traduttive, strumenti e risorse (grammatiche, dizionari e corpora) finalizzati alla traduzione di testi semplici dall'inglese in italiano. Le attività di analisi e di traduzione verteranno su tipologie e generi testuali diversi.
Le esercitazioni linguistiche prevedono attività volte a sviluppare le abilità produttive e ricettive per il raggiungimento del livello C1.
Prerequisiti
Per accedere alla prova orale finale gli studenti devono superare sia le prove (scritte e orali) volte all’accertamento delle competenze linguistiche, sia la prova di traduzione. È obbligatoria la prenotazione tramite il portale GOMP per tutte le prove, incluse le prove intermedie (Traduzione).
Testi adottati
- Jeremy Munday, Introducing Translation Studies: Theories and Applications, London and New York: Routledge 2026 (6th edition).
- Sonia Colina, Fundamentals of Translation, Cambridge: Cambridge University Press 2015 (cap. 5).
Non frequentanti: 1 capitolo a scelta da uno dei seguenti testi:
- Kirsten Malmkjaer (a c. di), The Routledge Handbook of Translation Studies and Linguistics, London and New York: Routledge, 2026 (2nd ed.)
- Kirsten Malmkjær (a c. di), The Cambridge handbook of translation, Cambridge: Cambridge University press; 2022.
Modalità di erogazione
Le lezioni prevedono lo svolgimento di attività di traduzione legate alle tematiche affrontate in ciascuna lezione. Le traduzioni prodotte saranno analizzate e discusse in classe. L'analisi delle scelte traduttive effettuate servirà come punto di partenza per ulteriori approfondimenti pratici e teorici.
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma, dato il carattere del corso, è vivamente consigliata.
Modalità di valutazione
Prove scritte e orali di accertamento di livello; prova di traduzione, esame orale.
Le prove di accertamento e la prova di traduzione sono propedeutiche all'esame orale. Entrambe si svolgono una sola volta per sessione e nell'ambito del primo appello.
La valutazione relativa al programma d'esame prevede due possibili modalità, a scelta dello/a studente/ssa:
1. Prova di traduzione e presentazione di un progetto (con frequenza minima del 75% delle lezioni).
2. Prova di traduzione e esame orale finale, con domande aperte sui contenuti dell'insegnamento.
La prenotazione delle prove di accertamento e dell'esame orale va effettuata su Gomp, nella sezione 'Appelli d'esame'. La prova di traduzione va prenotata sotto 'Prove intermedie'.
Prove previste
- Prova orale
- Prova scritta
- Docente
- Daniele Franceschi
- Curriculum
- Linguistica e Lingue Europee
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260011858
Programma
Il modulo intende offrire un’introduzione alle nozioni di base della teoria della traduzione (equivalenza, approcci funzionalisti, descrittivi e culturali). Verranno illustrati i principali metodi di analisi testuale, le diverse strategie traduttive e l’uso di strumenti e risorse quali grammatiche, dizionari e corpora, applicati alla traduzione di testi non altamente specialistici dall’inglese in italiano.
Le attività di analisi e traduzione si concentreranno su diverse tipologie e generi testuali. Il percorso formativo comprenderà inoltre lo studio della mediazione linguistico-culturale e dell’interpretazione non simultanea, che saranno approfondite anche attraverso esercitazioni pratiche.
Esercitazioni linguistiche:
Attività volte a sviluppare le abilità produttive e ricettive per il raggiungimento del livello richiesto.
Prerequisiti
Le prove scritte e orali di accertamento di livello linguistico ("prove di livello") sono propedeutiche all’esame orale finale.
È obbligatoria la prenotazione tramite il portale GOMP per tutte le prove d’esame, incluse le prove di livello.
Testi adottati
-Kirsten Malmkjaer, Introducing Translation, Cambridge University Press, 2025.
-Jean-Paul Vinay & Jean Darbelnet, Comparative Stylistics of French and English. A methodology for translation, Benjamins, 1958/1995.
-Andrew Gilles, Consecutive Interpreting, Routledge, 2019.
-Sabrina Machetti & Raymond Siebetcheu, Che cos'è la mediazione linguistico-culturale, il Mulino, 2017.
Bibliografia di riferimento
-Kirsten Malmkjaer, Introducing Translation, Cambridge University Press, 2025.
-Jean-Paul Vinay & Jean Darbelnet, Comparative Stylistics of French and English. A methodology for translation, Benjamins, 1958/1995.
-Andrew Gilles, Consecutive Interpreting, Routledge, 2019.
-Sabrina Machetti & Raymond Siebetcheu, Che cos'è la mediazione linguistico-culturale, il Mulino, 2017.
Modalità di erogazione
In presenza
Modalità di frequenza
Frequenza consigliata (non obbligatoria)
Modalità di valutazione
Prove scritte e orali di accertamento del livello linguistico, prove in itinere o prova intermedia (traduzione), esame orale finale.
L'esame orale finale consta di un colloquio di circa 20 minuti in cui verrà attributo un voto in trentesimi sulla base dei seguenti criteri:
-completezza e pertinenza delle risposte;
-adeguatezza dei contenuti;
-chiarezza espositiva;
-uso pertinente del lessico della disciplina.
Prove previste
- Prova orale
- Prova scritta
- Prove intermedie
- Docente
- Serenella Zanotti
- Curriculum
- Operatori nella Comunicazione Interculturale (Lingue Extraeuropee)
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260000789
Programma
Il corso introduce nozioni di base di teoria della traduzione (equivalenza, approcci funzionalisti, descrittivi e culturali). Illustra metodi di analisi testuale, strategie traduttive, strumenti e risorse (grammatiche, dizionari e corpora) finalizzati alla traduzione di testi semplici dall'inglese in italiano. Le attività di analisi e di traduzione verteranno su tipologie e generi testuali diversi.
Le esercitazioni linguistiche prevedono attività volte a sviluppare le abilità produttive e ricettive per il raggiungimento del livello C1.
Prerequisiti
Per accedere alla prova orale finale gli studenti devono superare sia le prove (scritte e orali) volte all’accertamento delle competenze linguistiche, sia la prova di traduzione. È obbligatoria la prenotazione tramite il portale GOMP per tutte le prove, incluse le prove intermedie (Traduzione).
Testi adottati
- Jeremy Munday, Introducing Translation Studies: Theories and Applications, London and New York: Routledge 2026 (6th edition).
- Sonia Colina, Fundamentals of Translation, Cambridge: Cambridge University Press 2015 (cap. 5).
Non frequentanti: 1 capitolo a scelta da uno dei seguenti testi:
- Kirsten Malmkjaer (a c. di), The Routledge Handbook of Translation Studies and Linguistics, London and New York: Routledge, 2026 (2nd ed.)
- Kirsten Malmkjær (a c. di), The Cambridge handbook of translation, Cambridge: Cambridge University press; 2022.
Modalità di erogazione
Le lezioni prevedono lo svolgimento di attività di traduzione legate alle tematiche affrontate in ciascuna lezione. Le traduzioni prodotte saranno analizzate e discusse in classe. L'analisi delle scelte traduttive effettuate servirà come punto di partenza per ulteriori approfondimenti pratici e teorici.
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma, dato il carattere del corso, è vivamente consigliata.
Modalità di valutazione
Prove scritte e orali di accertamento di livello; prova di traduzione, esame orale.
Le prove di accertamento e la prova di traduzione sono propedeutiche all'esame orale. Entrambe si svolgono una sola volta per sessione e nell'ambito del primo appello.
La valutazione relativa al programma d'esame prevede due possibili modalità, a scelta dello/a studente/ssa:
1. Prova di traduzione e presentazione di un progetto (con frequenza minima del 75% delle lezioni).
2. Prova di traduzione e esame orale finale, con domande aperte sui contenuti dell'insegnamento.
La prenotazione delle prove di accertamento e dell'esame orale va effettuata su Gomp, nella sezione 'Appelli d'esame'. La prova di traduzione va prenotata sotto 'Prove intermedie'.
Prove previste
- Prova orale
- Prova scritta
- Docente
- Daniele Franceschi
- Curriculum
- Operatori nella Comunicazione Interculturale (Lingue Extraeuropee)
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260011857
Programma
Il modulo intende offrire un’introduzione alle nozioni di base della teoria della traduzione (equivalenza, approcci funzionalisti, descrittivi e culturali). Verranno illustrati i principali metodi di analisi testuale, le diverse strategie traduttive e l’uso di strumenti e risorse quali grammatiche, dizionari e corpora, applicati alla traduzione di testi non altamente specialistici dall’inglese in italiano.
Le attività di analisi e traduzione si concentreranno su diverse tipologie e generi testuali. Il percorso formativo comprenderà inoltre lo studio della mediazione linguistico-culturale e dell’interpretazione non simultanea, che saranno approfondite anche attraverso esercitazioni pratiche.
Esercitazioni linguistiche:
Attività volte a sviluppare le abilità produttive e ricettive per il raggiungimento del livello richiesto.
Prerequisiti
Le prove scritte e orali di accertamento di livello linguistico ("prove di livello") sono propedeutiche all’esame orale finale.
È obbligatoria la prenotazione tramite il portale GOMP per tutte le prove d’esame, incluse le prove di livello.
Testi adottati
-Kirsten Malmkjaer, Introducing Translation, Cambridge University Press, 2025.
-Jean-Paul Vinay & Jean Darbelnet, Comparative Stylistics of French and English. A methodology for translation, Benjamins, 1958/1995.
-Andrew Gilles, Consecutive Interpreting, Routledge, 2019.
-Sabrina Machetti & Raymond Siebetcheu, Che cos'è la mediazione linguistico-culturale, il Mulino, 2017.
Bibliografia di riferimento
-Kirsten Malmkjaer, Introducing Translation, Cambridge University Press, 2025.
-Jean-Paul Vinay & Jean Darbelnet, Comparative Stylistics of French and English. A methodology for translation, Benjamins, 1958/1995.
-Andrew Gilles, Consecutive Interpreting, Routledge, 2019.
-Sabrina Machetti & Raymond Siebetcheu, Che cos'è la mediazione linguistico-culturale, il Mulino, 2017.
Modalità di erogazione
In presenza
Modalità di frequenza
Frequenza consigliata (non obbligatoria)
Modalità di valutazione
Prove scritte e orali di accertamento del livello linguistico, prove in itinere o prova intermedia (traduzione), esame orale finale.
L'esame orale finale consta di un colloquio di circa 20 minuti in cui verrà attributo un voto in trentesimi sulla base dei seguenti criteri:
-completezza e pertinenza delle risposte;
-adeguatezza dei contenuti;
-chiarezza espositiva;
-uso pertinente del lessico della disciplina.
Prove previste
- Prova orale
- Prova scritta
- Prove intermedie
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Linguaggi settoriali, competenze linguistiche avanzate e mediazione linguistica da/verso le lingue di studio
Prima lingua LLE / Lingua europea OCI
L’insegnamento di Lingua e Traduzione 3 (prima lingua / lingua europea) rientra nell’ambito delle attività formative caratterizzanti (Linguaggi settoriali, competenze linguistiche avanzate e mediazione linguistica da/verso le lingue di studio) del corso di laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale, specificamente le attività volte a fornire una competenza operativa effettiva ai livelli prestabiliti per la prima lingua, nonché conoscenze teoriche sulle lingue di specialità, sulle attività e le strategie di mediazione linguistica e culturale in particolare in contesti plurilingui.
Il corso mira a fornire:
acquisizione del livello C1 per tutte le abilità - v. Quadro di riferimento europeo 2018 (https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989), tramite attività di ricezione, produzione, interazione e mediazione scritta e orale e relative strategie.
Consolidamento della riflessione metalinguistica anche in chiave comparativa: aspetti strutturali, testuali, sociolinguistici e pragmatici.
Uso di risorse e strumenti per lo studio della lingua e per la traduzione (dizionari, corpora e programmi di concordanze).
Applicazione delle conoscenze acquisite all’analisi e traduzione di testi appartenenti a vari generi testuali.
Conoscenza e comprensione delle problematiche teoriche e metodologiche inerenti la traduzione come mediazione linguistico-culturale.
Analisi di varie tipologie testuali orali e scritte, anche al fine di progettare brevi percorsi didattici linguistici e interculturali nell’ambito della didattica di una L2 in contesti educativi e istituzionali.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti sapranno usare la prima lingua straniera a livello C1 per tutte le abilità, sapranno utilizzare le relative strategie comunicative; sapranno svolgere attività di riflessione metalinguistica in chiave comparativa; conosceranno e inizieranno a utilizzare strumenti per lo studio della lingua; avranno nozioni di base sulla comunicazione e la mediazione interculturale: applicheranno le conoscenze acquisite all’analisi di testi brevi in lingua.
Risultati di apprendimento attesi — Serenella Zanotti
Acquisizione del livello C1 per tutte le abilità.
Consolidamento della:
a) conoscenza e comprensione delle principali caratteristiche della lingua oggetto di studio;
b) capacità di interagire in lingua su: idee, atteggiamenti ed intenti;
c) capacità di analisi del testo scritto utilizzando le conoscenze acquisite;
d) capacità di utilizzare risorse e strumenti per la traduzione;
e) conoscenza e comprensione di problematiche teoriche e metodologiche inerenti la traduzione come mediazione linguistico-culturale;
f) applicazione delle conoscenze acquisite a testi utilizzati in alcuni contesti lavorativi;
g) capacità di apprendere in modo autonomo.
Traduzione di testi brevi appartenenti a vari generi testuali e prodotti in più ambiti settoriali.
Risultati di apprendimento attesi — Serenella Zanotti
Acquisizione del livello C1 per tutte le abilità.
Consolidamento della:
a) conoscenza e comprensione delle principali caratteristiche della lingua oggetto di studio;
b) capacità di interagire in lingua su: idee, atteggiamenti ed intenti;
c) capacità di analisi del testo scritto utilizzando le conoscenze acquisite;
d) capacità di utilizzare risorse e strumenti per la traduzione;
e) conoscenza e comprensione di problematiche teoriche e metodologiche inerenti la traduzione come mediazione linguistico-culturale;
f) applicazione delle conoscenze acquisite a testi utilizzati in alcuni contesti lavorativi;
g) capacità di apprendere in modo autonomo.
Traduzione di testi brevi appartenenti a vari generi testuali e prodotti in più ambiti settoriali.
Informazioni utili
Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.