Cinema, televisione e produzione multimediale
Cod 198283
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-65 R
HIST-03/A
Storia e Storiografia dell’Età Contemporanea LM
Codice: 20702679
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Dams Teatro, musica, danza
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- HIST-03/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Giancarlo Monina
- Curriculum
- Percorso Teatro Danza
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260008946
Programma
Il corso intende orientare gli studenti agli strumenti metodologici e di analisi critica della storia.
Prende le mosse dagli aspetti di metodologia della ricerca storica, intesa sia come insieme di tecniche e strumenti operativi, sia come teoria storiografica per poi concentrarsi sul concetto di Storia globale.
La prima parte del corso (12 ore) orienta gli studenti sui principali elementi di storia della storiografia a partire dalla nascita della disciplina nel corso del XIX secolo. La seconda parte del corso (12 ore) affronta gli aspetti teorici e metodologici dell’uso delle fonti storiche con particolare riferimento alle “nuove fonti” e all’uso dinamico. La terza e ultima parte del corso (12 ore) si concentra sul tema monografico dell'uso delle fonti orali.
Prerequisiti
Fondamenti di storia contemporanea
Testi adottati
- C. Sorba e F. Mazzini, La svolta culturale. Come è cambiata la pratica storiografica, Roma, Laterza, 2021 (184 pp., € 18,00)
- B. Bonomo, Voci della memoria, l’uso delle fonti orali nella ricerca storica, Roma, Carocci, 2015 (176 pp., € 18,00)
Bibliografia di riferimento
- S. Vitali, Passato digitale. Le fonti dello storico nell’era del computer, Bruno Mondadori, Milano 2004
- P. Ortoleva, Mediastoria. Mezzi di comunicazione e cambiamento sociale nel mondo contemporaneo, Il Saggiatore, Net, Milano 2002
- G. De Luna, La passione e la ragione. Il mestiere dello storico contemporaneo, Bruno Mondadori, Milano 2004
- P. Burke, Una rivoluzione storiografica. La scuola delle “Annales” 1929-1989, Laterza, Roma-Bari 1999.
- N. Gallerano, La verità della storia. Sull’uso pubblico della storia, Manifestolibri, Roma 1999
Modalità di erogazione
Il corso si svolgerà nella forma tradizionale della lezione frontale. Nel corso delle lezioni, gli studenti saranno chiamati a confrontare i temi trattati con la loro esperienza personale.
Modalità di frequenza
La frequenza è consigliata, ma non obbligatoria
Modalità di valutazione
La prova orale ha come oggetto i principali temi trattati nei libri di testo. Per gli studenti frequentanti si fa particolare riferimento ai contenuti delle lezioni.
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Discipline sociologiche e della comunicazione
Il corso intende orientare gli studenti agli strumenti metodologici e di analisi critica della storia.
Esempi di domande d’esame
I caratteri della storiografia a metà Ottocento.
La filosofia della storia.
Marx-Engels e il materialismo storico: struttura e sovrastruttura.
La nascita della storiografia culturale tra Otto e Novecento.
Max Weber e la storicità dei valori.
Verso una nuova storia: la storia e le scienze sociali.
Les "Annales".
Rivoluzione storiografia e storiografia culturale.
Tempo geografico, tempo sociale e tempo individuale.
La storiografia quantitativa e la new economic History.
Linguistic Turn e svolta culturalista: la storia delle mentalità e la storia culturale.
La microstoria.
Subaltern studies e post-colonial studies.
La fonte fotografica.
La fonte cinematografica.
Il corpo come fonte.
La fonte digitale.
Memoria e storia orale.
Storia globale e storia transnazionale.