Scienze Cognitive della Comunicazione e dell'Azione
Cod 198285
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-92 R
PSIC-04/B
Psicologia Clinica - LM
Codice: 20711247
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Scienze Cognitive della Comunicazione e dell'Azione
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- PSIC-04/B
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Daniela Altavilla
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260008519
Programma
A.A. 2026-2027. Nel corso verranno introdotti i criteri per definire la psicopatologia secondo le categorie diagnostiche del DSM-5 e, allo stesso tempo, verrà data importanza alla complessità del singolo paziente inquadrando la tematica prevalentemente dal punto di vista psicodinamico. Verranno, inoltre, introdotti anche altri approcci psicoterapici (es. cognitivo-comportamentale) e saranno sottolineati i principali fattori transdiagnostici di rischio, di mantenimento e di protezione del disturbo.
Saranno descritte le varie figure che operano nell’ambito della salute mentale (es., psicologo, psicoterapeuta, psichiatra), i principali strumenti psicodiagnostici e i metodi di ricerca in psicologia clinica.
Durante il corso, particolare attenzione verrà data alla discussione di casi clinici e articoli scientifici nell'ambito della psicologia clinica e delle neuroscienze.
Non sono richieste specifiche conoscenze pregresse.
Prerequisiti
Non sono richieste specifiche conoscenze pregresse
Testi adottati
Gabbard, G. O. (2015). Psichiatria psicodinamica: quinta edizione basata sul DSM-5. Raffaello Cortina Editore.
- Gabbard, G. O., Psichiatria psicodinamica: quinta edizione basata sul DSM-5, Raffaello Cortina Editore., 2015
Modalità di erogazione
Il corso prevede lezioni frontali e la discussione in classe di casi clinici.
Le/gli studenti con disabilità e DSA potranno fare richiesta degli strumenti da riconoscere in fase d’esame attraverso l’apposito portale di Ateneo, raggiungibile al seguente link:
https://www.uniroma3.it/roma-tre-inclusiva-studenti-con-disabilita-e-con-dsa/
Modalità di frequenza
Non obbligatoria
Modalità di valutazione
Prova scritta con domande a risposta multipla
Prove previste
- Prova scritta
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Risultati di apprendimento attesi
Il corso mira a far acquisire la conoscenza delle principali categorie psicodiagnostiche mantenendo l'attenzione sulla soggettività del paziente e sviluppando un pensiero critico che permetta allo studente di applicare le conoscenze apprese ai suoi ambiti di interesse.
Esempi di domande d’esame
Traduci in inglese: secondo Kohut, nel disturbo narcisistico la grandiosità e l'idealizzazione sono:
a) Bisogni evolutivi
b) Meccanismi di difesa
c) Resistenze al trattamento