Linguistica Generale F LM (Storia della Linguistica)

Codice: 20750135

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
6 CFU
Lingua
Italiano
SSD
GLOT-01/A

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.

Curriculum
Orientamento unico
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
40
CUIN
260011443

Programma

Introduzione al pensiero linguistico; il pensiero linguistico nell'antica Grecia e nell'antica Roma; il pensiero linguistico nel Medioevo; il pensiero linguistico nell'epoca Moderna; Il pensiero linguistico nel secolo XIX; il pensiero linguistico nel secolo XX; il pensiero linguistico nel secolo XXI

Prerequisiti

Nozioni di Linguistica formale e non acquisite durante il triennio

Testi adottati

Robins, R. H. (2013). A short history of linguistics. Routledge./Robins, R. H. Storia della Linguistica (Fino al secolo XX)
Articoli (indicati durante il corso) relativi al secolo XXI

Bibliografia di riferimento

Robins, R. H. (2013). A short history of linguistics. Routledge.

Modalità di erogazione

Didattica frontale sugli argomenti presenti nei testi

Modalità di frequenza

Libera (ma altamente consigliata)

Modalità di valutazione

Prova orale sul programma

Prove previste

  • Prova orale

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Discipline semiotiche, linguistiche e informatiche

L’insegnamento di Linguistica Generale F LM rientra nell’ambito delle attività formative di base di “Filologia e linguistica generale e applicata” del corso di Laurea Magistrale in Lingue Moderne per la Comunicazione Internazionale, e specificamente le attività volte a fornire gli strumenti di analisi e di riflessione teorica e metalinguistica sulle lingue e il linguaggio.
Il corso mira a fornire un’introduzione all’evoluzione del pensiero linguistico, partendo dalle tradizioni del mondo antico e medioevale, passando per lo Strutturalismo e la Rivoluzione Cognitiva del Novecento, fino al dibattito contemporaneo sulle capacità linguistiche degli esseri umani e dei sistemi di Intelligenza Artificiale.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti acquisiranno maggiore consapevolezza dell’evoluzione del pensiero linguistico e di come questo vada di pari passo con il pensiero filosofico e scientifico attraverso le varie epoche.

Risultati di apprendimento attesi

Acquisizione di una maggiore consapevolezza dell’evoluzione del pensiero linguistico e di come questo vada di pari passo con il pensiero filosofico e scientifico attraverso le varie epoche.

Esempi di domande d’esame

Differenze relative al pensiero linguistico tra le diverse epoche, fenomeni e temi relativi a ciascuna.

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

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