Laboratorio di Giornalismo Internazionale - LM

Codice: 20711969

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Periodo di erogazione
Primo semestre
Lingua
Italiano

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.

Docente
Riccardo Antoniucci
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
36
CUIN
260012667

Programma

Il laboratorio di Giornalismo internazionale ha l’obiettivo di sviluppare competenze teoriche e pratiche utili alla comprensione e all’esercizio dell’attività giornalistica in contesto internazionale.
Al termine del laboratorio, le studentesse e gli studenti saranno in grado di:
• analizzare criticamente il funzionamento del giornalismo contemporaneo in contesti internazionali, distinguendo modelli professionali, sistemi mediatici e piattaforme di produzione e distribuzione della notizia;
• riconoscere e applicare le principali tecniche del giornalismo di esteri, sia nelle forme tradizionali (reportage, intervista) sia in quelle digitali e multimodali (live blogging, video, podcast, breaking news);
• utilizzare consapevolmente fonti informative internazionali, valutandone attendibilità, pertinenza e criticità, anche in relazione all’uso delle tecnologie digitali, dell’intelligenza artificiale e al ruolo svolto dagli uffici stampa e dalle fonti istituzionalizzate nei flussi informativi transnazionali;
• produrre e discutere elaborati giornalistici relativi a temi internazionali, adottando linguaggi e formati adeguati ai diversi contesti mediali e professionali;
• comprendere i principi etici e deontologici del giornalismo internazionale, applicandoli all’analisi di casi di studio e di pratiche professionali contemporanee;
• orientarsi rispetto ai profili professionali richiesti oggi dal mercato dell’informazione internazionale, individuando competenze, ruoli emergenti e possibili percorsi di inserimento lavorativo, anche in ambito di comunicazione e media relations.

Prerequisiti

Conoscenza di base del campo del giornalismo, competenze di base delle tecniche di scrittura, intervista, reportage audiovisivo.
Conoscenza dell'inglese livello C1 quadro CECR e possibilmente di un'altra lingua straniera.

Testi adottati

Jill Abramson, «Mercanti di verità. Il business delle notizie e la grande guerra dell'informazione» (titolo originale: «Merchants of Truth»), Sellerio Editore, Palermo, 2021, collana «Il contesto», traduzione di Andrea Grechi e Chiara Rizzuto
Phoebe Greenwood, «Avvoltoi» (titolo originale: «Vulture»), Edizioni E/O, Roma, 2025, collana «Dal mondo», traduzione di Dario Diofebi
David Randall, «Il giornalista quasi perfetto», Editori Laterza, 2009, collana «Contromano», traduzione di B. Tortorella e B. Giovagnoli

  • Jill Abramson, Mercanti di verità, Sellerio, 2021, ISBN 9788838941962
  • Phoebe Greenwood, Avvoltoi, E/O, 2025, ISBN 9788833579306
  • David Randall, Il giornalista quasi perfetto, Laterza, 2009, ISBN 9788842091554
  • Ryszard Kapuściński, Il cinico non è adatto a questo mestiere, E/O, 2012, ISBN 9788876414145
  • Ben Smith, Traffic, Altrecose, 2024, ISBN 9791281729025

Bibliografia di riferimento

Ryszard Kapuściński, «Il cinico non è adatto a questo mestiere. Conversazioni sul buon giornalismo», Edizioni E/O, Roma, 2000, collana «Piccola biblioteca morale» n. 26, a cura di Maria Nadotti
Ben Smith, «Traffic. La corsa ai clic e la trasformazione del giornalismo contemporaneo», Altrecose (Il Post), 2024, traduzione di Andrea Grechi

Modalità di erogazione

Lezioni frontali in presenza o digitali con ampi momenti di confronto e attività laboratoriali

Modalità di frequenza

Frequenza obbligatoria per il 75% delle lezioni

Modalità di valutazione

Valutazione della prestazione dello studente durante il corso, in base alla partecipazione alle attività di laboratorio e allo sviluppo di un progetto individuale connesso con l'area di insegnamento. Il laboratorio prevederà frequenti esercitazioni pratiche. Saranno anche valutate le conoscenze e le competenze acquisite nel campo delle tecniche giornalistiche, nei limiti dello scopo del corso

Prove previste

  • Prova pratica
  • Prove intermedie
  • Valutazione di un progetto

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: A scelta dello studente

Il laboratorio di Giornalismo internazionale ha l’obiettivo di sviluppare competenze teoriche e pratiche utili alla comprensione e all’esercizio dell’attività giornalistica in contesto internazionale.
Al termine del laboratorio, le studentesse e gli studenti saranno in grado di:
• analizzare criticamente il funzionamento del giornalismo contemporaneo in contesti internazionali, distinguendo modelli professionali, sistemi mediatici e piattaforme di produzione e distribuzione della notizia;
• riconoscere e applicare le principali tecniche del giornalismo di esteri, sia nelle forme tradizionali (reportage, intervista) sia in quelle digitali e multimodali (live blogging, video, podcast, breaking news);
• utilizzare consapevolmente fonti informative internazionali, valutandone attendibilità, pertinenza e criticità, anche in relazione all’uso delle tecnologie digitali, dell’intelligenza artificiale e al ruolo svolto dagli uffici stampa e dalle fonti istituzionalizzate nei flussi informativi transnazionali;
• produrre e discutere elaborati giornalistici relativi a temi internazionali, adottando linguaggi e formati adeguati ai diversi contesti mediali e professionali;
• comprendere i principi etici e deontologici del giornalismo internazionale, applicandoli all’analisi di casi di studio e di pratiche professionali contemporanee;
• orientarsi rispetto ai profili professionali richiesti oggi dal mercato dell’informazione internazionale, individuando competenze, ruoli emergenti e possibili percorsi di inserimento lavorativo, anche in ambito di comunicazione e media relations.

Risultati di apprendimento attesi

Familiarizzare con il contesto e le tecniche di lavoro tipici dei giornalisti che lavorano per media con copertura internazionale. Familiarizzare con il lavoro del reportage o dell'inviato estero, conoscere il ruolo e i compiti della figura del fixer.

Obiettivi di sostenibilità

  • 4 Istruzione di qualità
  • 5 Parità di genere
  • 10 Ridurre le disuguaglianze
  • 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
  • 12 Consumo e produzione responsabili

Esempi di domande d’esame

Realizza un piano di lavoro come fixer per un reportage in una città dell'Italia diversa da quella in cui vivi, sul tema del cambiamento climatico. Indica costi stimati, temi e protagonisti da intervistare, fornisci un'idea delle necessità logistiche della missione.

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

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