Informazione, editoria, giornalismo
Cod 198287
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-19 R
HIST-03/A
Storia dei Media in Medio Oriente - LM
Codice: 20740034
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Informazione, editoria, giornalismo
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- HIST-03/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Arturo Marzano
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260009581
Programma
I lezione. Introduzione generale al corso
II lezione. Dall’Impero Ottomano alla fine della Seconda guerra mondiale
III lezione. La diffusione della stampa in Medio Oriente
IV lezione. La radio coloniale
V lezione. Il Medio Oriente dalla Seconda guerra mondiale agli anni ‘70
VI lezione. Le radio post-coloniali: Egitto e Algeria
VII lezione. Il Medio Oriente negli anni ’80 e ’90
VIII lezione. Il boom della televisione: dai film alle fiction
IX lezione. L’arrivo delle TV satellitari: al-Jazeera e al-‘Arabiya
X lezione. L’11 settembre e le rivolte arabe
XI lezione. L’avvento dei social media
XII lezione. I media in Medio Oriente oggi: il caso di Gaza (2023-26)
Non ci sono prerequisiti per seguire il corso
Prerequisiti
Non ci sono prerequisiti, ma sarebbe utile che studenti e studentesse avessero una buona conoscenza degli eventi di storia internazionale del Novecento.
Testi adottati
1. Massimo Campanini, Storia del Medio Oriente contemporaneo, Bologna, il Mulino, 2020 (sesta edizione) (320 pp.)
2. Donatella Della Ratta, Al Jazeera. Media e società arabe nel nuovo millennio, Milano, Bruno Mondadori, 2005 (263 pp.)
3. Arturo Marzano, Onde fasciste. La propaganda araba di Radio Bari, Roma, Carocci, 2015 (448 pp.)
4. Augusto Valeriani, Il giornalismo arabo, Roma, Carocci, 2005 (128 pp.)
Modalità di erogazione
Il corso, di 36 ore, è diviso in 12 lezioni.
Le lezioni sono frontali, ma è richiesta a studenti e studentesse una partecipazione attiva alla discussione che si terrà in classe a partire da quanto emerso durante la lezione e sulla base di alcune letture che verranno discusse nell’ultima parte della lezione.
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria, ma è fortemente consigliata.
Modalità di valutazione
Prova orale sui temi del corso
Le/gli studenti con disabilità e DSA potranno fare richiesta degli strumenti da riconoscere in fase d’esame attraverso l’apposito portale di Ateneo, raggiungibile al seguente link:
https://www.uniroma3.it/roma-tre-inclusiva-studenti-con-disabilita-e-con-dsa/
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Discipline storico-sociali, giuridico-economiche, politologiche e delle relazioni internazionali
Il corso si propone di fornire agli studenti e alle studentesse strumenti per analizzare criticamente l'evoluzione dei media nel contesto mediorientale, a partire dai primi decenni del Novecento fino all’epoca contemporanea. Particolare attenzione sarà rivolta ai processi di trasformazione che hanno interessato la stampa, la radio, la televisione e, più recentemente, i social media, esaminando le interconnessioni con i mutamenti politici, sociali e culturali della regione.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso, gli/le studenti/esse saranno in grado di interpretare in modo critico l’evoluzione dei media nel Medio Oriente dal Novecento a oggi, riconoscendo i principali processi di trasformazione che hanno coinvolto stampa, radio, televisione e social media, e valutando le loro connessioni con i cambiamenti politici, sociali e culturali della regione.
Informazioni utili
Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.