Laboratorio di Restauro Architettonico

Codice: 21010189

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Corso di studi
Scienze dell'architettura
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
10 CFU
Lingua
Italiano
SSD
ICAR/19 / ICAR/17

Moduli

  • Restauro — 5 CFU CEAR-11/B
  • Strumenti e Metodi del Restauro — 2 CFU CEAR-11/B
  • Rilievo — 3 CFU CEAR-11/B

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.

Docente
Giulia Brunori
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Primo semestre
Ore
120
CUIN
26

Il docente non ha ancora pubblicato il programma di questo canale.

Docente
Michele Zampilli
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Primo semestre
Ore
120
CUIN
26

Il docente non ha ancora pubblicato il programma di questo canale.

Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Primo semestre
Ore
120
CUIN
26

Programma

Il corso si pone lo scopo di insegnare agli studenti gli elementi basilari del restauro architettonico di un elemento di edilizia storica romana in un contesto con forte stratificazione storico-architettonica.
Verrà proposto agli studenti un caso studio adatto a rappresentare la stratificazione storica del tessuto edilizio del centro di Roma ed offrire l’opportunità di declinare l’indagine sotto diversi punti di vista.
Sulla base della documentazione fornita dal corso e di ricerche bibliografiche e archivistiche da condursi sotto la guida del corpo docente, gli studenti, singolarmente o in gruppi composti da un massimo di tre persone, sono chiamati a condurre un percorso conoscitivo/progettuale che affronti diversi aspetti disciplinari.
Analisi storico-critica - Attività preliminare indispensabile all’elaborazione progettuale è la conoscenza del complesso architettonico, questa si compone di tre fasi: ricostruzione delle fasi storiche dell’area sulla base della lettura comparata della cartografia storica e dei documenti d’archivio; ricostruzione delle fasi storiche più significative in pianta ed assonometria; rilievo “critico” con la mappatura dei materiali e dei “segni” delle stratificazioni storiche.
Progetto di restauro filologico - Il progetto dovrà prevedere il riordino tipologico, architettonico e funzionale sulla base delle modalità di formazione/trasformazione consolidate dell’edilizia storica romana ai fini di un riuso finalizzato ad una destinazione compatibile. Adeguamento strutturale, con l’uso delle tecniche appartenenti alla tradizione costruttiva premoderna rilevate nel caso di studio e confrontate con quelle documentate dal Manuale del Recupero del Comune di Roma.

Prerequisiti

Non sono previsti prerequisiti

Testi adottati

A.P. Frutaz, Le piante di Roma, Istituto di Studi Romani, Roma 1962.
F. Giovanetti (a cura di), Manuale del recupero del Comune di Roma, Roma (DEI) 1997.
F. Doglioni, Stratigrafia e restauro – Tra conoscenza e conservazione dell’architettura, Trieste ED. LINT, 1997.
P. Marconi, Materia e significato. La questione del restauro architettonico, Bari (Laterza) 1999.
F. Geremia, M. Zampilli, Casali della campagna romana. Esperienze di ricerca per la didattica, Aracne editrice Roma, 2013.

Bibliografia di riferimento

G.Cangi, Manuale del recupero strutturale e antisismico, Roma (DEI) 2012
D. Esposito, Tecniche costruttive murarie medievali: murature "a tufelli" in area romana, L'Erma di Bretschneider, Roma 1998.
R. Marta, Tecnica costruttiva a Roma nel Medioevo, Kappa Editore, Roma 1998.
P. Marconi, Il recupero della bellezza, Milano (Skira) 2005

Modalità di erogazione

Il corso si svolge attraverso lezioni ex-cattedra e attività di revisione delle esercitazioni progettuali.

Modalità di frequenza

La frequenza è obbligatoria al 75%.

Modalità di valutazione

l'esame si baserà sulla valutazione del progetto elaborato durante lo svolgimento del corso, sulle valutazioni fatte in itinere e su una prova orale.

Prove previste

  • Prova orale
  • Prove intermedie
  • Valutazione di un progetto

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Teorie e tecniche per il restauro architettonico

Acquisizione, attraverso l'esperienza progettuale su specifici casi-studio, delle conoscenze culturali e tecniche utili a comprendere e documentare le caratteristiche di organismi architettonici e contesti ambientali di interesse storico e artistico, al fine di trasmettere alle generazioni future, la materia e i significati delle architetture ereditate.

Risultati di apprendimento attesi — Francesca Geremia

Il corso si svolge attraverso lezioni ex-cattedra e attività di revisione delle esercitazioni progettuali.

Esempi di domande d’esame

Francesca Geremia

quale è il metodo di rilevamento utilizzato per il rilievo di edilizia storica?
quale è la differenza tra rilievo critico e rilievo costruttivo?
come è realizzato il solaio a regolo per convento?

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

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