Educatore di nido e dei servizi per l'infanzia
Cod 198326
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-19 R
Tirocinio
Codice: 22910198
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Educatore di nido e dei servizi per l'infanzia
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- Lingua
- Italiano
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Federica Cozzi
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 350
- CUIN
- 260000167
Programma
Il tirocinio formativo prevede 14 CFU, corrispondenti a 350 ore complessive, articolate in 50 ore di tirocinio interno (2 CFU) e in 300 ore di tirocinio esterno (12 CFU).
Il tirocinio interno comprende attività scientifico-culturali, incontri di approfondimento e sperimentazione professionale e attività di documentazione e riflessione sull'esperienza attraverso la redazione dei diari di bordo, con la supervisione del tutor interno.
Il tirocinio esterno si svolge presso servizi educativi per la prima infanzia e prevede l'osservazione sistematica sul campo e la partecipazione alle attività del servizio, sulla base degli obiettivi e delle esperienze-opportunità contenuti nel Patto per il tirocinio formativo. Le esperienze riguardano la conoscenza dell'organizzazione e del funzionamento dei servizi, delle pratiche educative e progettuali, della documentazione e delle relazioni con le famiglie e il territorio.
Prerequisiti
Per lo svolgimento del tirocinio formativo si fa riferimento ai requisiti di accesso previsti per il Corso di Studi in Educatore di Nido e dei Servizi per l’Infanzia (L-19).
Testi adottati
Per lo svolgimento del tirocinio formativo si fa riferimento alle Linee guida e alla documentazione predisposta dal Corso di Studi EDUNIDO, con particolare riferimento a:
• Linee guida per lo svolgimento del tirocinio formativo interno ed esterno.
• Modello del diario di bordo.
• Indicazioni per la relazione finale del tirocinio esterno e interno.
Per ulteriori indicazioni e per la modulistica prevista, consultare la documentazione utile disponibile sulla bacheca “Percorso di tirocinio Edunido” su Formonline.
Modalità di erogazione
Il tirocinio formativo si articola in attività di tirocinio interno e esterno.
Tirocinio interno – 50 ore
Si articola in:
• 14 ore di attività scientifico-culturali riconosciute dal Corso di Studi.
• 15 ore di incontri di approfondimento e sperimentazione professionale, articolati in due incontri obbligatori e tre incontri a scelta, ciascuno della durata di 3 ore.
• 21 ore dedicate alla stesura dei diari di bordo, con la supervisione del tutor interno.
L'attivazione del tirocinio esterno avviene attraverso la piattaforma GOMP, previa individuazione della struttura ospitante e del tutor interno e approvazione del Progetto Formativo secondo le procedure previste dal Corso di Studi.
Tirocinio esterno – 300 ore
Si svolge presso servizi educativi per la fascia 0-3 anni, con la guida di un tutor interno (docente universitario) e di un tutor esterno della struttura ospitante.
Le attività prevedono l'osservazione sistematica e la partecipazione alle esperienze educative, organizzative e progettuali del servizio, secondo le indicazioni fornite dalle Linee guida del Corso di Studi.
Modalità di frequenza
La frequenza delle attività di tirocinio formativo è obbligatoria e prevede lo svolgimento di 350 ore complessive, di cui 50 ore di tirocinio interno e 300 ore di tirocinio esterno.
Le attività devono essere svolte e documentate secondo le modalità e le indicazioni previste dalle Linee guida del Corso di Studi.
Modalità di valutazione
La valutazione del tirocinio formativo si basa sulla documentazione delle attività svolte e sul monitoraggio del percorso, in relazione agli obiettivi e alle esperienze-opportunità previsti dal Patto per il tirocinio formativo.
Sono previste la compilazione del registro delle presenze, la redazione dei diari di bordo, la predisposizione della relazione finale e la compilazione delle schede di valutazione e monitoraggio, secondo le indicazioni fornite dal Corso di Studi.
Prove previste
- Prove intermedie
- Tirocinio
- Docente
- Nadia Corsi
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 350
- CUIN
- 260011467
Programma
Il tirocinio formativo prevede 14 CFU, corrispondenti a 350 ore complessive, articolate in 50 ore di tirocinio interno (2 CFU) e in 300 ore di tirocinio esterno (12 CFU).
Il tirocinio interno comprende attività scientifico-culturali, incontri di approfondimento e sperimentazione professionale e attività di documentazione e riflessione sull'esperienza attraverso la redazione dei diari di bordo, con la supervisione del tutor interno.
Il tirocinio esterno si svolge presso servizi educativi per la prima infanzia e prevede l'osservazione sistematica sul campo e la partecipazione alle attività del servizio, sulla base degli obiettivi e delle esperienze-opportunità contenuti nel Patto per il tirocinio formativo. Le esperienze riguardano la conoscenza dell'organizzazione e del funzionamento dei servizi, delle pratiche educative e progettuali, della documentazione e delle relazioni con le famiglie e il territorio.
Prerequisiti
Per lo svolgimento del tirocinio formativo si fa riferimento ai requisiti di accesso previsti per il Corso di Studi in Educatore di Nido e dei Servizi per l'Infanzia (L19)
Testi adottati
Per lo svolgimento del tirocinio formativo si fa riferimento alle Linee guida e alla documentazione predisposta dal Corso di Studi EDUNIDO, con particolare riferimento a:
• Linee guida per lo svolgimento del tirocinio formativo interno ed esterno.
• Modello del diario di bordo.
• Indicazioni per la relazione finale del tirocinio esterno e interno.
Per ulteriori indicazioni e per la modulistica prevista, consultare la documentazione utile disponibile su Formonline.
Modalità di erogazione
Il tirocinio formativo si articola in attività di tirocinio interno e esterno.
Tirocinio interno – 50 ore
Si articola in:
• 14 ore di attività scientifico-culturali riconosciute dal Corso di Studi.
• 15 ore di incontri di approfondimento e sperimentazione professionale, articolati in due incontri obbligatori e tre incontri a scelta, ciascuno della durata di 3 ore.
• 21 ore dedicate alla stesura dei diari di bordo, con la supervisione del tutor interno.
L'attivazione del tirocinio esterno avviene attraverso la piattaforma GOMP, previa individuazione della struttura ospitante e del tutor interno e approvazione del Progetto Formativo secondo le procedure previste dal Corso di Studi.
Tirocinio esterno – 300 ore
Si svolge presso servizi educativi per la fascia 0-3 anni, con la guida di un tutor interno (docente universitario) e di un tutor esterno della struttura ospitante.
Le attività prevedono l'osservazione sistematica e la partecipazione alle esperienze educative, organizzative e progettuali del servizio, secondo le indicazioni fornite dalle Linee guida del Corso di Studi.
Modalità di frequenza
La frequenza delle attività di tirocinio formativo è obbligatoria e prevede lo svolgimento di 350 ore complessive, di cui 50 ore di tirocinio interno e 300 ore di tirocinio esterno.
Le attività devono essere svolte e documentate secondo le modalità e le indicazioni previste dalle Linee guida del Corso di Studi.
Modalità di valutazione
La valutazione del tirocinio formativo si basa sulla documentazione delle attività svolte e sul monitoraggio del percorso, in relazione agli obiettivi e alle esperienze-opportunità previsti dal Patto per il tirocinio formativo.
Sono previste la compilazione del registro delle presenze, la redazione dei diari di bordo, la predisposizione della relazione finale e la compilazione delle schede di valutazione e monitoraggio, secondo le indicazioni fornite dal Corso di Studi.
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Tirocini formativi e di orientamento
L’offerta formativa del Corso di Studio prevede un tirocinio curriculare obbligatorio di 14 cfu, pari a 350 ore, articolato in tirocinio interno e tirocinio esterno.
Il tirocinio interno (2 CFU – 50 ore) è finalizzato all’accompagnamento e all’approfondimento del percorso formativo dello studente attraverso attività teorico‑pratiche promosse dal Dipartimento, quali la partecipazione ad attività scientifico‑culturali, incontri tematici e momenti di supervisione e rielaborazione dell’esperienza di tirocinio. Tali attività svolgono una funzione propedeutica allo svolgimento del tirocinio esterno. Si può svolgere a partire dal primo anno.
Il tirocinio esterno (12 CFU – 300 ore) si svolge di norma a partire dal terzo anno; è svolto di norma all’esterno dell’Università in particolare presso nidi e strutture dove si svolgono attività educative per la fascia 0-6 anni convenzionate con l’Università stessa. Consiste in un’esperienza pratica sul campo, a scopo orientativo e formativo, finalizzata all’applicazione delle conoscenze e competenze acquisite nel percorso di studio. Lo studente è seguito da un tutor interno all’Università e da un tutor esterno della struttura ospitante e conclude l’esperienza con la redazione di una relazione finale di tirocinio.
Nel suo complesso, il tirocinio curriculare è finalizzato a sostenere un percorso di apprendimento progressivo e riflessivo, orientato allo sviluppo della professionalità educativa nei servizi per la prima infanzia. Attraverso l’integrazione tra attività di accompagnamento, supervisione e esperienza diretta nei contesti educativi, il tirocinio favorisce la riflessione sulle motivazioni, sulle aspettative e sulla scelta del percorso formativo e professionale.
Il percorso di tirocinio mira allo sviluppo di competenze di osservazione e ascolto, progettazione, documentazione e valutazione dell’esperienza educativa, nonché alla comprensione del ruolo, delle funzioni e delle responsabilità dell’educatore e dell’educatrice nei servizi educativi. Particolare attenzione è rivolta alla conoscenza delle dinamiche relazionali e organizzative dei contesti educativi, al lavoro all’interno del gruppo educativo e al rapporto con le famiglie e il territorio.
Il tirocinio sostiene inoltre processi di rielaborazione critica dell’esperienza, favorendo l’integrazione tra conoscenze teoriche acquisite nel percorso di studi e pratiche educative osservate e sperimentate nei contesti reali, contribuendo alla costruzione di una consapevolezza professionale coerente con gli obiettivi del Corso di Studio.
Attraverso il percorso di tirocinio, lo studente è messo nelle condizioni di consolidare le proprie motivazioni alla scelta professionale, sviluppare competenze di osservazione, documentazione e riflessione critica sull’esperienza educativa, acquisire consapevolezza del ruolo dell’educatore nei servizi per la prima infanzia e integrare le conoscenze teoriche con le pratiche educative osservate nei contesti reali.
Esempi di domande d’esame
Federica Cozzi
Non previsto.