GIS Applicato alla Geologia

• Attività teorica
L'attività teorica sarà dedicata all'introduzione ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) e ai principali ambiti della loro applicazione, con particolare riferimento alle discipline geologiche, ambientali ed ecologiche. Saranno illustrati i principali modelli di dati geografici, distinguendo tra dati vettoriali e raster, le loro caratteristiche, modalità di rappresentazione e principali campi di utilizzo. Verranno inoltre approfondite le principali fonti di dati geospaziali e le modalità di acquisizione, con riferimento a dati locali, servizi web di consultazione e piattaforme per il download.
Una parte specifica sarà dedicata ai sistemi di riferimento geografici e cartografici, affrontando i concetti di forma della Terra, ellissoidi, datum, proiezioni cartografiche e sistemi di coordinate geografiche e proiettate, con particolare attenzione ai sistemi WGS84 e UTM. Saranno inoltre trattate le principali metodologie di gestione, elaborazione e analisi dei dati geografici, comprese le tecniche di geoprocessing, la georeferenziazione e le trasformazioni geometriche. Verranno infine presentate le principali applicazioni dei GIS nell'ambito geologico, ecologico e ambientale, nonché le possibilità di integrazione con l'ambiente di calcolo MATLAB E GOOGLE EARTH
• Attività pratica
L'attività pratica sarà finalizzata all'acquisizione di competenze operative nell'utilizzo di QGIS, attraverso esercitazioni guidate sulla gestione, elaborazione e rappresentazione dei dati geografici. Gli studenti apprenderanno la gestione di un progetto GIS, l'importazione e organizzazione di dati vettoriali e raster, la visualizzazione e la gestione della simbologia cartografica, nonché le principali operazioni di geoprocessing, tra cui clipping, difference e altre tecniche di modifica e analisi dei dati.
Particolare attenzione sarà dedicata alla georeferenziazione di dati cartografici, all'applicazione di trasformazioni polinomiali e alla produzione e digitalizzazione di cartografia geologica secondo gli standard del Progetto CARG. Saranno inoltre svolte esercitazioni relative alla classificazione semi-automatica dei dati e all'utilizzo di specifici algoritmi di classificazione. L'attività pratica comprenderà infine l'integrazione e l'elaborazione di dati geografici nell'ambiente MATLAB, con esercitazioni orientate all'applicazione delle metodologie GIS a problematiche di carattere geologico, ecologico e ambientale.

Sono richieste conoscenze di base di cartografia topografica e geologica, con particolare riferimento alla lettura e interpretazione delle carte, alla simbologia cartografica e geologica, alla consultazione delle legende e alla rappresentazione degli elementi del territorio. È inoltre utile una conoscenza generale dei concetti di scala cartografica, orientamento e localizzazione geografica. Non sono richieste esperienze pregresse nell'utilizzo dei Sistemi Informativi Geografici o di specifici software GIS, in quanto le principali funzionalità e procedure operative saranno introdotte e sviluppate durante il corso attraverso attività pratiche ed esercitazioni.
Non sono previste propedeuticità formali.

Il corso non avra un testo di riferimento essendo basato sul programma qgis. Le lezioni in fomrato power point rappresetnano schermate del programma e spiegazioni. Tutto il materiale, incluse le eserictazioni saranno disponibiile per gli studenti.

Ogni lezione teorica sarà seguita da una specifica esercitazione pratica, finalizzata all’applicazione e al consolidamento dei contenuti affrontati durante la lezione.
Nel corso del semestre sono previste, inoltre, due lezioni di sintesi e riepilogo, programmate indicativamente dopo il completamento di circa un terzo e di due terzi del corso, con l’obiettivo di riprendere e integrare gli argomenti trattati fino a quel momento.
Saranno inoltre proposte esercitazioni strutturate secondo modalità analoghe a quelle di un potenziale progetto d’esame. In queste attività gli studenti saranno chiamati a lavorare in autonomia, utilizzando e interpretando i dati forniti dal docente e applicando le metodologie e le competenze acquisite durante il corso.

La frequenza sia delle lezioni è altamente consigliata .
La frequenza delle lezioni frontali, delle esercitazioni pratiche di laboratorio e delle attività di terreno è disciplinata secondo quanto previsto dal Regolamento didattico del Corso di Studio.

La valutazione finale sarà basata sulla realizzazione, da parte di ciascuno studente, di un progetto GIS individuale su una tematica di libera scelta. Il progetto dovrà essere sviluppato durante il corso seguendo l'intero processo di lavoro, dalla definizione dell'obiettivo e dalla progettazione iniziale, fino alla ricerca e acquisizione dei dati, alla loro organizzazione, elaborazione e alla produzione del risultato cartografico o geospaziale finale.
L'esame consisterà nella presentazione e discussione del progetto direttamente in ambiente GIS, attraverso la quale lo studente dovrà dimostrare la propria autonomia e dimestichezza nell'utilizzo del software e nell'applicazione delle principali procedure di gestione, modifica e analisi dei dati geografici.
Particolare rilevanza sarà attribuita alla capacità dello studente di individuare, ricercare e reperire autonomamente i dati necessari alla realizzazione del progetto. Saranno pertanto particolarmente apprezzate la capacità di individuare fonti di dati geospaziali pertinenti, valutarne l'idoneità rispetto agli obiettivi del progetto, acquisirli e organizzarli in modo funzionale alle successive elaborazioni. I dati di partenza potranno comprendere, a seconda della tematica scelta, carte, mappe, dati raster e vettoriali, immagini o altre informazioni geografiche disponibili attraverso archivi, portali cartografici e servizi web.
La valutazione non sarà basata in senso stretto sul contenuto scientifico della tematica scelta, ma principalmente sulle competenze metodologiche e operative acquisite dallo studente. Saranno valutate la capacità di costruire un flusso di lavoro GIS coerente, di applicare correttamente le procedure di georeferenziazione, digitalizzazione, modifica, elaborazione e analisi spaziale e di trasformare i dati iniziali in nuove forme di rappresentazione, quali carte tematiche, elaborati cartografici o altri prodotti geospaziali capaci di evidenziare e comunicare informazioni differenti a partire dai dati di origine.
Durante la presentazione lo studente dovrà inoltre essere in grado di illustrare e motivare le scelte effettuate, mostrando direttamente in ambiente GIS i passaggi principali che hanno portato dai dati iniziali al prodotto finale. In questo momento lo studente mostrerà anche i concetti teorici acquisiti

• Attività teorica
L'attività teorica sarà dedicata all'introduzione ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) e ai principali ambiti della loro applicazione, con particolare riferimento alle discipline geologiche, ambientali ed ecologiche. Saranno illustrati i principali modelli di dati geografici, distinguendo tra dati vettoriali e raster, le loro caratteristiche, modalità di rappresentazione e principali campi di utilizzo. Verranno inoltre approfondite le principali fonti di dati geospaziali e le modalità di acquisizione, con riferimento a dati locali, servizi web di consultazione e piattaforme per il download.
Una parte specifica sarà dedicata ai sistemi di riferimento geografici e cartografici, affrontando i concetti di forma della Terra, ellissoidi, datum, proiezioni cartografiche e sistemi di coordinate geografiche e proiettate, con particolare attenzione ai sistemi WGS84 e UTM. Saranno inoltre trattate le principali metodologie di gestione, elaborazione e analisi dei dati geografici, comprese le tecniche di geoprocessing, la georeferenziazione e le trasformazioni geometriche. Verranno infine presentate le principali applicazioni dei GIS nell'ambito geologico, ecologico e ambientale, nonché le possibilità di integrazione con l'ambiente di calcolo MATLAB E GOOGLE EARTH
• Attività pratica
L'attività pratica sarà finalizzata all'acquisizione di competenze operative nell'utilizzo di QGIS, attraverso esercitazioni guidate sulla gestione, elaborazione e rappresentazione dei dati geografici. Gli studenti apprenderanno la gestione di un progetto GIS, l'importazione e organizzazione di dati vettoriali e raster, la visualizzazione e la gestione della simbologia cartografica, nonché le principali operazioni di geoprocessing, tra cui clipping, difference e altre tecniche di modifica e analisi dei dati.
Particolare attenzione sarà dedicata alla georeferenziazione di dati cartografici, all'applicazione di trasformazioni polinomiali e alla produzione e digitalizzazione di cartografia geologica secondo gli standard del Progetto CARG. Saranno inoltre svolte esercitazioni relative alla classificazione semi-automatica dei dati e all'utilizzo di specifici algoritmi di classificazione. L'attività pratica comprenderà infine l'integrazione e l'elaborazione di dati geografici nell'ambiente MATLAB, con esercitazioni orientate all'applicazione delle metodologie GIS a problematiche di carattere geologico, ecologico e ambientale.

Sono richieste conoscenze di base di cartografia topografica e geologica, con particolare riferimento alla lettura e interpretazione delle carte, alla simbologia cartografica e geologica, alla consultazione delle legende e alla rappresentazione degli elementi del territorio. È inoltre utile una conoscenza generale dei concetti di scala cartografica, orientamento e localizzazione geografica. Non sono richieste esperienze pregresse nell'utilizzo dei Sistemi Informativi Geografici o di specifici software GIS, in quanto le principali funzionalità e procedure operative saranno introdotte e sviluppate durante il corso attraverso attività pratiche ed esercitazioni.
Non sono previste propedeuticità formali.

Il corso non avra un testo di riferimento essendo basato sul programma qgis. Le lezioni in fomrato power point rappresetnano schermate del programma e spiegazioni. Tutto il materiale, incluse le eserictazioni saranno disponibiile per gli studenti.

Ogni lezione teorica sarà seguita da una specifica esercitazione pratica, finalizzata all’applicazione e al consolidamento dei contenuti affrontati durante la lezione.
Nel corso del semestre sono previste, inoltre, due lezioni di sintesi e riepilogo, programmate indicativamente dopo il completamento di circa un terzo e di due terzi del corso, con l’obiettivo di riprendere e integrare gli argomenti trattati fino a quel momento.
Saranno inoltre proposte esercitazioni strutturate secondo modalità analoghe a quelle di un potenziale progetto d’esame. In queste attività gli studenti saranno chiamati a lavorare in autonomia, utilizzando e interpretando i dati forniti dal docente e applicando le metodologie e le competenze acquisite durante il corso.

La frequenza sia delle lezioni è altamente consigliata .
La frequenza delle lezioni frontali, delle esercitazioni pratiche di laboratorio e delle attività di terreno è disciplinata secondo quanto previsto dal Regolamento didattico del Corso di Studio.

La valutazione finale sarà basata sulla realizzazione, da parte di ciascuno studente, di un progetto GIS individuale su una tematica di libera scelta. Il progetto dovrà essere sviluppato durante il corso seguendo l'intero processo di lavoro, dalla definizione dell'obiettivo e dalla progettazione iniziale, fino alla ricerca e acquisizione dei dati, alla loro organizzazione, elaborazione e alla produzione del risultato cartografico o geospaziale finale.
L'esame consisterà nella presentazione e discussione del progetto direttamente in ambiente GIS, attraverso la quale lo studente dovrà dimostrare la propria autonomia e dimestichezza nell'utilizzo del software e nell'applicazione delle principali procedure di gestione, modifica e analisi dei dati geografici.
Particolare rilevanza sarà attribuita alla capacità dello studente di individuare, ricercare e reperire autonomamente i dati necessari alla realizzazione del progetto. Saranno pertanto particolarmente apprezzate la capacità di individuare fonti di dati geospaziali pertinenti, valutarne l'idoneità rispetto agli obiettivi del progetto, acquisirli e organizzarli in modo funzionale alle successive elaborazioni. I dati di partenza potranno comprendere, a seconda della tematica scelta, carte, mappe, dati raster e vettoriali, immagini o altre informazioni geografiche disponibili attraverso archivi, portali cartografici e servizi web.
La valutazione non sarà basata in senso stretto sul contenuto scientifico della tematica scelta, ma principalmente sulle competenze metodologiche e operative acquisite dallo studente. Saranno valutate la capacità di costruire un flusso di lavoro GIS coerente, di applicare correttamente le procedure di georeferenziazione, digitalizzazione, modifica, elaborazione e analisi spaziale e di trasformare i dati iniziali in nuove forme di rappresentazione, quali carte tematiche, elaborati cartografici o altri prodotti geospaziali capaci di evidenziare e comunicare informazioni differenti a partire dai dati di origine.
Durante la presentazione lo studente dovrà inoltre essere in grado di illustrare e motivare le scelte effettuate, mostrando direttamente in ambiente GIS i passaggi principali che hanno portato dai dati iniziali al prodotto finale. In questo momento lo studente mostrerà anche i concetti teorici acquisiti

• Attività teorica
L'attività teorica sarà dedicata all'introduzione ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) e ai principali ambiti della loro applicazione, con particolare riferimento alle discipline geologiche, ambientali ed ecologiche. Saranno illustrati i principali modelli di dati geografici, distinguendo tra dati vettoriali e raster, le loro caratteristiche, modalità di rappresentazione e principali campi di utilizzo. Verranno inoltre approfondite le principali fonti di dati geospaziali e le modalità di acquisizione, con riferimento a dati locali, servizi web di consultazione e piattaforme per il download.
Una parte specifica sarà dedicata ai sistemi di riferimento geografici e cartografici, affrontando i concetti di forma della Terra, ellissoidi, datum, proiezioni cartografiche e sistemi di coordinate geografiche e proiettate, con particolare attenzione ai sistemi WGS84 e UTM. Saranno inoltre trattate le principali metodologie di gestione, elaborazione e analisi dei dati geografici, comprese le tecniche di geoprocessing, la georeferenziazione e le trasformazioni geometriche. Verranno infine presentate le principali applicazioni dei GIS nell'ambito geologico, ecologico e ambientale, nonché le possibilità di integrazione con l'ambiente di calcolo MATLAB E GOOGLE EARTH
• Attività pratica
L'attività pratica sarà finalizzata all'acquisizione di competenze operative nell'utilizzo di QGIS, attraverso esercitazioni guidate sulla gestione, elaborazione e rappresentazione dei dati geografici. Gli studenti apprenderanno la gestione di un progetto GIS, l'importazione e organizzazione di dati vettoriali e raster, la visualizzazione e la gestione della simbologia cartografica, nonché le principali operazioni di geoprocessing, tra cui clipping, difference e altre tecniche di modifica e analisi dei dati.
Particolare attenzione sarà dedicata alla georeferenziazione di dati cartografici, all'applicazione di trasformazioni polinomiali e alla produzione e digitalizzazione di cartografia geologica secondo gli standard del Progetto CARG. Saranno inoltre svolte esercitazioni relative alla classificazione semi-automatica dei dati e all'utilizzo di specifici algoritmi di classificazione. L'attività pratica comprenderà infine l'integrazione e l'elaborazione di dati geografici nell'ambiente MATLAB, con esercitazioni orientate all'applicazione delle metodologie GIS a problematiche di carattere geologico, ecologico e ambientale.

Sono richieste conoscenze di base di cartografia topografica e geologica, con particolare riferimento alla lettura e interpretazione delle carte, alla simbologia cartografica e geologica, alla consultazione delle legende e alla rappresentazione degli elementi del territorio. È inoltre utile una conoscenza generale dei concetti di scala cartografica, orientamento e localizzazione geografica. Non sono richieste esperienze pregresse nell'utilizzo dei Sistemi Informativi Geografici o di specifici software GIS, in quanto le principali funzionalità e procedure operative saranno introdotte e sviluppate durante il corso attraverso attività pratiche ed esercitazioni.
Non sono previste propedeuticità formali.

Il corso non avra un testo di riferimento essendo basato sul programma qgis. Le lezioni in fomrato power point rappresetnano schermate del programma e spiegazioni. Tutto il materiale, incluse le eserictazioni saranno disponibiile per gli studenti.

Ogni lezione teorica sarà seguita da una specifica esercitazione pratica, finalizzata all’applicazione e al consolidamento dei contenuti affrontati durante la lezione.
Nel corso del semestre sono previste, inoltre, due lezioni di sintesi e riepilogo, programmate indicativamente dopo il completamento di circa un terzo e di due terzi del corso, con l’obiettivo di riprendere e integrare gli argomenti trattati fino a quel momento.
Saranno inoltre proposte esercitazioni strutturate secondo modalità analoghe a quelle di un potenziale progetto d’esame. In queste attività gli studenti saranno chiamati a lavorare in autonomia, utilizzando e interpretando i dati forniti dal docente e applicando le metodologie e le competenze acquisite durante il corso.

La frequenza sia delle lezioni è altamente consigliata .
La frequenza delle lezioni frontali, delle esercitazioni pratiche di laboratorio e delle attività di terreno è disciplinata secondo quanto previsto dal Regolamento didattico del Corso di Studio.

La valutazione finale sarà basata sulla realizzazione, da parte di ciascuno studente, di un progetto GIS individuale su una tematica di libera scelta. Il progetto dovrà essere sviluppato durante il corso seguendo l'intero processo di lavoro, dalla definizione dell'obiettivo e dalla progettazione iniziale, fino alla ricerca e acquisizione dei dati, alla loro organizzazione, elaborazione e alla produzione del risultato cartografico o geospaziale finale.
L'esame consisterà nella presentazione e discussione del progetto direttamente in ambiente GIS, attraverso la quale lo studente dovrà dimostrare la propria autonomia e dimestichezza nell'utilizzo del software e nell'applicazione delle principali procedure di gestione, modifica e analisi dei dati geografici.
Particolare rilevanza sarà attribuita alla capacità dello studente di individuare, ricercare e reperire autonomamente i dati necessari alla realizzazione del progetto. Saranno pertanto particolarmente apprezzate la capacità di individuare fonti di dati geospaziali pertinenti, valutarne l'idoneità rispetto agli obiettivi del progetto, acquisirli e organizzarli in modo funzionale alle successive elaborazioni. I dati di partenza potranno comprendere, a seconda della tematica scelta, carte, mappe, dati raster e vettoriali, immagini o altre informazioni geografiche disponibili attraverso archivi, portali cartografici e servizi web.
La valutazione non sarà basata in senso stretto sul contenuto scientifico della tematica scelta, ma principalmente sulle competenze metodologiche e operative acquisite dallo studente. Saranno valutate la capacità di costruire un flusso di lavoro GIS coerente, di applicare correttamente le procedure di georeferenziazione, digitalizzazione, modifica, elaborazione e analisi spaziale e di trasformare i dati iniziali in nuove forme di rappresentazione, quali carte tematiche, elaborati cartografici o altri prodotti geospaziali capaci di evidenziare e comunicare informazioni differenti a partire dai dati di origine.
Durante la presentazione lo studente dovrà inoltre essere in grado di illustrare e motivare le scelte effettuate, mostrando direttamente in ambiente GIS i passaggi principali che hanno portato dai dati iniziali al prodotto finale. In questo momento lo studente mostrerà anche i concetti teorici acquisiti

• Attività teorica
L'attività teorica sarà dedicata all'introduzione ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) e ai principali ambiti della loro applicazione, con particolare riferimento alle discipline geologiche, ambientali ed ecologiche. Saranno illustrati i principali modelli di dati geografici, distinguendo tra dati vettoriali e raster, le loro caratteristiche, modalità di rappresentazione e principali campi di utilizzo. Verranno inoltre approfondite le principali fonti di dati geospaziali e le modalità di acquisizione, con riferimento a dati locali, servizi web di consultazione e piattaforme per il download.
Una parte specifica sarà dedicata ai sistemi di riferimento geografici e cartografici, affrontando i concetti di forma della Terra, ellissoidi, datum, proiezioni cartografiche e sistemi di coordinate geografiche e proiettate, con particolare attenzione ai sistemi WGS84 e UTM. Saranno inoltre trattate le principali metodologie di gestione, elaborazione e analisi dei dati geografici, comprese le tecniche di geoprocessing, la georeferenziazione e le trasformazioni geometriche. Verranno infine presentate le principali applicazioni dei GIS nell'ambito geologico, ecologico e ambientale, nonché le possibilità di integrazione con l'ambiente di calcolo MATLAB E GOOGLE EARTH
• Attività pratica
L'attività pratica sarà finalizzata all'acquisizione di competenze operative nell'utilizzo di QGIS, attraverso esercitazioni guidate sulla gestione, elaborazione e rappresentazione dei dati geografici. Gli studenti apprenderanno la gestione di un progetto GIS, l'importazione e organizzazione di dati vettoriali e raster, la visualizzazione e la gestione della simbologia cartografica, nonché le principali operazioni di geoprocessing, tra cui clipping, difference e altre tecniche di modifica e analisi dei dati.
Particolare attenzione sarà dedicata alla georeferenziazione di dati cartografici, all'applicazione di trasformazioni polinomiali e alla produzione e digitalizzazione di cartografia geologica secondo gli standard del Progetto CARG. Saranno inoltre svolte esercitazioni relative alla classificazione semi-automatica dei dati e all'utilizzo di specifici algoritmi di classificazione. L'attività pratica comprenderà infine l'integrazione e l'elaborazione di dati geografici nell'ambiente MATLAB, con esercitazioni orientate all'applicazione delle metodologie GIS a problematiche di carattere geologico, ecologico e ambientale.

Sono richieste conoscenze di base di cartografia topografica e geologica, con particolare riferimento alla lettura e interpretazione delle carte, alla simbologia cartografica e geologica, alla consultazione delle legende e alla rappresentazione degli elementi del territorio. È inoltre utile una conoscenza generale dei concetti di scala cartografica, orientamento e localizzazione geografica. Non sono richieste esperienze pregresse nell'utilizzo dei Sistemi Informativi Geografici o di specifici software GIS, in quanto le principali funzionalità e procedure operative saranno introdotte e sviluppate durante il corso attraverso attività pratiche ed esercitazioni.
Non sono previste propedeuticità formali.

Il corso non avra un testo di riferimento essendo basato sul programma qgis. Le lezioni in fomrato power point rappresetnano schermate del programma e spiegazioni. Tutto il materiale, incluse le eserictazioni saranno disponibiile per gli studenti.

Ogni lezione teorica sarà seguita da una specifica esercitazione pratica, finalizzata all’applicazione e al consolidamento dei contenuti affrontati durante la lezione.
Nel corso del semestre sono previste, inoltre, due lezioni di sintesi e riepilogo, programmate indicativamente dopo il completamento di circa un terzo e di due terzi del corso, con l’obiettivo di riprendere e integrare gli argomenti trattati fino a quel momento.
Saranno inoltre proposte esercitazioni strutturate secondo modalità analoghe a quelle di un potenziale progetto d’esame. In queste attività gli studenti saranno chiamati a lavorare in autonomia, utilizzando e interpretando i dati forniti dal docente e applicando le metodologie e le competenze acquisite durante il corso.

La frequenza sia delle lezioni è altamente consigliata .
La frequenza delle lezioni frontali, delle esercitazioni pratiche di laboratorio e delle attività di terreno è disciplinata secondo quanto previsto dal Regolamento didattico del Corso di Studio.

La valutazione finale sarà basata sulla realizzazione, da parte di ciascuno studente, di un progetto GIS individuale su una tematica di libera scelta. Il progetto dovrà essere sviluppato durante il corso seguendo l'intero processo di lavoro, dalla definizione dell'obiettivo e dalla progettazione iniziale, fino alla ricerca e acquisizione dei dati, alla loro organizzazione, elaborazione e alla produzione del risultato cartografico o geospaziale finale.
L'esame consisterà nella presentazione e discussione del progetto direttamente in ambiente GIS, attraverso la quale lo studente dovrà dimostrare la propria autonomia e dimestichezza nell'utilizzo del software e nell'applicazione delle principali procedure di gestione, modifica e analisi dei dati geografici.
Particolare rilevanza sarà attribuita alla capacità dello studente di individuare, ricercare e reperire autonomamente i dati necessari alla realizzazione del progetto. Saranno pertanto particolarmente apprezzate la capacità di individuare fonti di dati geospaziali pertinenti, valutarne l'idoneità rispetto agli obiettivi del progetto, acquisirli e organizzarli in modo funzionale alle successive elaborazioni. I dati di partenza potranno comprendere, a seconda della tematica scelta, carte, mappe, dati raster e vettoriali, immagini o altre informazioni geografiche disponibili attraverso archivi, portali cartografici e servizi web.
La valutazione non sarà basata in senso stretto sul contenuto scientifico della tematica scelta, ma principalmente sulle competenze metodologiche e operative acquisite dallo studente. Saranno valutate la capacità di costruire un flusso di lavoro GIS coerente, di applicare correttamente le procedure di georeferenziazione, digitalizzazione, modifica, elaborazione e analisi spaziale e di trasformare i dati iniziali in nuove forme di rappresentazione, quali carte tematiche, elaborati cartografici o altri prodotti geospaziali capaci di evidenziare e comunicare informazioni differenti a partire dai dati di origine.
Durante la presentazione lo studente dovrà inoltre essere in grado di illustrare e motivare le scelte effettuate, mostrando direttamente in ambiente GIS i passaggi principali che hanno portato dai dati iniziali al prodotto finale. In questo momento lo studente mostrerà anche i concetti teorici acquisiti