Geologia e Tutela dell'Ambiente
Cod 198375
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-74 R
GEO/05
Idrogeologia
Codice: 20440020
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Geologia e Tutela dell'Ambiente
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- GEO/05
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Cristina Di Salvo
- Curriculum
- Rischi Naturali e Gestione Del Territorio
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 48
- CUIN
- 260002577
Programma
definizioni iniziali; acqua e usi nel mondo e in Italia; acquiferi liberi e confinati; permeabilità; contesti acquiferi in Italia, Italia Centrale; cenni su complessi idrogeologici e cenni sulla rappresentazione mediante carte idrogeologiche
acque superficiali, scambi falda fiume, bilancio e sue componenti (pioggia, evapotraspirazione, ruscellamento, infiltrazione efficace); esempi di calcolo di bilancio
porosità, immagazzinamento, Legge di Darcy, conducibilità idraulica
potenziale e carico idraulico; superficie piezometrica, linee equipotenziali. Acquiferi liberi e confinati; stress efficace, compressibilità, immagazzinamento
Equazioni di flusso, linee isopiezometriche, carte idrogeologiche
Sorgenti: classificazione, esempi, sorgenti termali. Portata, riserve, esaurimento, captazioni, aree di salvaguardia
Idrogeologia dei mezzi fratturati
Introduzione ai modelli numerici
Metodi di investigazione in campo
Pozzi per acqua: costruzione e completamento
Prove di emungimento
intrusione salina e cenni di idrogeochimica
cenni normativi, siccità e scarsità idrica, fonti alternative di approvvigionamento
Prerequisiti
Fondamenti di geologia (strutturale, stratigrafica)
Matematica (algebra, equazioni differenziali e calcolo integrale)
Fisica
Testi adottati
Freeze A. and Cherry J., 1979, GROUNDWATER
Castany G, 1982, Idrogeologia. Principi e metodi (DARIO FLACCOVIO Ed. 2009)
Guido Chiesa (1991), Pozzi per Acqua
Woessner and Poeter, 2024, Hydrogeologic properties of earth materials and principles of groundwater flow
Modalità di erogazione
lezioni frontali, esercitazioni (lettura carta idrogeologica, esercitazioni sul calcolo dei parametri di acquifero)
Modalità di frequenza
partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni
Modalità di valutazione
La prova di esame si svolge in modalità orale, a partire dalla lettura e interpretazione di cartografia idrogeologica. Si intende positiva la valutazione dello studente che abbia acquisito la capacità di effettuare ragionamenti completi sulla modalità di impostazione di una attività richiesta (es: valutazione della potenzialità di un acquifero, scelta del sito e tecnica per la perforazione di un pozzo per acqua) mediante una campagna di misure, elaborazione dei dati e progettazione delle opere eventualmente richieste.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Cristina Di Salvo
- Curriculum
- Geologia della Transizione Energetica
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 48
- CUIN
- 260003254
Programma
definizioni iniziali; acqua e usi nel mondo e in Italia; acquiferi liberi e confinati; permeabilità; contesti acquiferi in Italia, Italia Centrale; cenni su complessi idrogeologici e cenni sulla rappresentazione mediante carte idrogeologiche
acque superficiali, scambi falda fiume, bilancio e sue componenti (pioggia, evapotraspirazione, ruscellamento, infiltrazione efficace); esempi di calcolo di bilancio
porosità, immagazzinamento, Legge di Darcy, conducibilità idraulica
potenziale e carico idraulico; superficie piezometrica, linee equipotenziali. Acquiferi liberi e confinati; stress efficace, compressibilità, immagazzinamento
Equazioni di flusso, linee isopiezometriche, carte idrogeologiche
Sorgenti: classificazione, esempi, sorgenti termali. Portata, riserve, esaurimento, captazioni, aree di salvaguardia
Idrogeologia dei mezzi fratturati
Introduzione ai modelli numerici
Metodi di investigazione in campo
Pozzi per acqua: costruzione e completamento
Prove di emungimento
intrusione salina e cenni di idrogeochimica
cenni normativi, siccità e scarsità idrica, fonti alternative di approvvigionamento
Prerequisiti
Fondamenti di geologia (strutturale, stratigrafica)
Matematica (algebra, equazioni differenziali e calcolo integrale)
Fisica
Testi adottati
Freeze A. and Cherry J., 1979, GROUNDWATER
Castany G, 1982, Idrogeologia. Principi e metodi (DARIO FLACCOVIO Ed. 2009)
Guido Chiesa (1991), Pozzi per Acqua
Woessner and Poeter, 2024, Hydrogeologic properties of earth materials and principles of groundwater flow
Modalità di erogazione
lezioni frontali, esercitazioni (lettura carta idrogeologica, esercitazioni sul calcolo dei parametri di acquifero)
Modalità di frequenza
partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni
Modalità di valutazione
La prova di esame si svolge in modalità orale, a partire dalla lettura e interpretazione di cartografia idrogeologica. Si intende positiva la valutazione dello studente che abbia acquisito la capacità di effettuare ragionamenti completi sulla modalità di impostazione di una attività richiesta (es: valutazione della potenzialità di un acquifero, scelta del sito e tecnica per la perforazione di un pozzo per acqua) mediante una campagna di misure, elaborazione dei dati e progettazione delle opere eventualmente richieste.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Cristina Di Salvo
- Curriculum
- Tettonica e Vulcanologia
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 48
- CUIN
- 260003257
Programma
definizioni iniziali; acqua e usi nel mondo e in Italia; acquiferi liberi e confinati; permeabilità; contesti acquiferi in Italia, Italia Centrale; cenni su complessi idrogeologici e cenni sulla rappresentazione mediante carte idrogeologiche
acque superficiali, scambi falda fiume, bilancio e sue componenti (pioggia, evapotraspirazione, ruscellamento, infiltrazione efficace); esempi di calcolo di bilancio
porosità, immagazzinamento, Legge di Darcy, conducibilità idraulica
potenziale e carico idraulico; superficie piezometrica, linee equipotenziali. Acquiferi liberi e confinati; stress efficace, compressibilità, immagazzinamento
Equazioni di flusso, linee isopiezometriche, carte idrogeologiche
Sorgenti: classificazione, esempi, sorgenti termali. Portata, riserve, esaurimento, captazioni, aree di salvaguardia
Idrogeologia dei mezzi fratturati
Introduzione ai modelli numerici
Metodi di investigazione in campo
Pozzi per acqua: costruzione e completamento
Prove di emungimento
intrusione salina e cenni di idrogeochimica
cenni normativi, siccità e scarsità idrica, fonti alternative di approvvigionamento
Prerequisiti
Fondamenti di geologia (strutturale, stratigrafica)
Matematica (algebra, equazioni differenziali e calcolo integrale)
Fisica
Testi adottati
Freeze A. and Cherry J., 1979, GROUNDWATER
Castany G, 1982, Idrogeologia. Principi e metodi (DARIO FLACCOVIO Ed. 2009)
Guido Chiesa (1991), Pozzi per Acqua
Woessner and Poeter, 2024, Hydrogeologic properties of earth materials and principles of groundwater flow
Modalità di erogazione
lezioni frontali, esercitazioni (lettura carta idrogeologica, esercitazioni sul calcolo dei parametri di acquifero)
Modalità di frequenza
partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni
Modalità di valutazione
La prova di esame si svolge in modalità orale, a partire dalla lettura e interpretazione di cartografia idrogeologica. Si intende positiva la valutazione dello studente che abbia acquisito la capacità di effettuare ragionamenti completi sulla modalità di impostazione di una attività richiesta (es: valutazione della potenzialità di un acquifero, scelta del sito e tecnica per la perforazione di un pozzo per acqua) mediante una campagna di misure, elaborazione dei dati e progettazione delle opere eventualmente richieste.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Cristina Di Salvo
- Curriculum
- Geofisica della Terra e dei Pianeti
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 48
- CUIN
- 260003260
Programma
definizioni iniziali; acqua e usi nel mondo e in Italia; acquiferi liberi e confinati; permeabilità; contesti acquiferi in Italia, Italia Centrale; cenni su complessi idrogeologici e cenni sulla rappresentazione mediante carte idrogeologiche
acque superficiali, scambi falda fiume, bilancio e sue componenti (pioggia, evapotraspirazione, ruscellamento, infiltrazione efficace); esempi di calcolo di bilancio
porosità, immagazzinamento, Legge di Darcy, conducibilità idraulica
potenziale e carico idraulico; superficie piezometrica, linee equipotenziali. Acquiferi liberi e confinati; stress efficace, compressibilità, immagazzinamento
Equazioni di flusso, linee isopiezometriche, carte idrogeologiche
Sorgenti: classificazione, esempi, sorgenti termali. Portata, riserve, esaurimento, captazioni, aree di salvaguardia
Idrogeologia dei mezzi fratturati
Introduzione ai modelli numerici
Metodi di investigazione in campo
Pozzi per acqua: costruzione e completamento
Prove di emungimento
intrusione salina e cenni di idrogeochimica
cenni normativi, siccità e scarsità idrica, fonti alternative di approvvigionamento
Prerequisiti
Fondamenti di geologia (strutturale, stratigrafica)
Matematica (algebra, equazioni differenziali e calcolo integrale)
Fisica
Testi adottati
Freeze A. and Cherry J., 1979, GROUNDWATER
Castany G, 1982, Idrogeologia. Principi e metodi (DARIO FLACCOVIO Ed. 2009)
Guido Chiesa (1991), Pozzi per Acqua
Woessner and Poeter, 2024, Hydrogeologic properties of earth materials and principles of groundwater flow
Modalità di erogazione
lezioni frontali, esercitazioni (lettura carta idrogeologica, esercitazioni sul calcolo dei parametri di acquifero)
Modalità di frequenza
partecipazione alle lezioni frontali e alle esercitazioni
Modalità di valutazione
La prova di esame si svolge in modalità orale, a partire dalla lettura e interpretazione di cartografia idrogeologica. Si intende positiva la valutazione dello studente che abbia acquisito la capacità di effettuare ragionamenti completi sulla modalità di impostazione di una attività richiesta (es: valutazione della potenzialità di un acquifero, scelta del sito e tecnica per la perforazione di un pozzo per acqua) mediante una campagna di misure, elaborazione dei dati e progettazione delle opere eventualmente richieste.
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: A scelta dello studente
1. acquisire le competenze di base dell’idrogeologia;
2. conoscere i principali parametri e le caratteristiche idrogeologiche di rocce e terreni;
3. acquisire la capacità di comprendere l’assetto idrogeologico di un'area;
4. acquisire la capacità di leggere e interpretare carte idrogeologiche;
5. conoscere le principali metodologie di studio e applicazione della idrogeologia;
6. conoscere le metodologie di valutazione delle componenti del bilancio idrogeologico;
7. conoscere le caratteristiche idrogeologiche regionali
Risultati di apprendimento attesi — Cristina Di Salvo
1. acquisire le competenze di base dell’idrogeologia;
2. conoscere i principali parametri e le caratteristiche idrogeologiche di rocce e terreni;
3. acquisire la capacità di comprendere l’assetto idrogeologico di un'area;
4. acquisire la capacità di leggere e interpretare carte idrogeologiche;
5. conoscere le principali metodologie di studio e applicazione della idrogeologia;
6. conoscere le metodologie di valutazione delle componenti del bilancio idrogeologico;
7. conoscere le caratteristiche idrogeologiche regionali
Risultati di apprendimento attesi — Cristina Di Salvo
1. acquisire le competenze di base dell’idrogeologia;
2. conoscere i principali parametri e le caratteristiche idrogeologiche di rocce e terreni;
3. acquisire la capacità di comprendere l’assetto idrogeologico di un'area;
4. acquisire la capacità di leggere e interpretare carte idrogeologiche;
5. conoscere le principali metodologie di studio e applicazione della idrogeologia;
6. conoscere le metodologie di valutazione delle componenti del bilancio idrogeologico;
7. conoscere le caratteristiche idrogeologiche regionali
Risultati di apprendimento attesi — Cristina Di Salvo
1. acquisire le competenze di base dell’idrogeologia;
2. conoscere i principali parametri e le caratteristiche idrogeologiche di rocce e terreni;
3. acquisire la capacità di comprendere l’assetto idrogeologico di un'area;
4. acquisire la capacità di leggere e interpretare carte idrogeologiche;
5. conoscere le principali metodologie di studio e applicazione della idrogeologia;
6. conoscere le metodologie di valutazione delle componenti del bilancio idrogeologico;
7. conoscere le caratteristiche idrogeologiche regionali
Risultati di apprendimento attesi — Cristina Di Salvo
1. acquisire le competenze di base dell’idrogeologia;
2. conoscere i principali parametri e le caratteristiche idrogeologiche di rocce e terreni;
3. acquisire la capacità di comprendere l’assetto idrogeologico di un'area;
4. acquisire la capacità di leggere e interpretare carte idrogeologiche;
5. conoscere le principali metodologie di studio e applicazione della idrogeologia;
6. conoscere le metodologie di valutazione delle componenti del bilancio idrogeologico;
7. conoscere le caratteristiche idrogeologiche regionali
Obiettivi di sostenibilità
- 3 Salute e benessere
- 6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
- 13 Lotta contro il cambiamento climatico
- 11 Città e comunità sostenibili
- 12 Consumo e produzione responsabili
- 15 Vita sulla Terra
Esempi di domande d’esame
Cristina Di Salvo
Lettura e interpretazione carte idrogeologiche
valutazione della portata di un tratto acquifero
modalità di esecuzione di un pozzo per acqua
Cristina Di Salvo
Lettura e interpretazione carte idrogeologiche
valutazione della portata di un tratto acquifero
modalità di esecuzione di un pozzo per acqua
Cristina Di Salvo
Lettura e interpretazione carte idrogeologiche
valutazione della portata di un tratto acquifero
modalità di esecuzione di un pozzo per acqua
Cristina Di Salvo
Lettura e interpretazione carte idrogeologiche
valutazione della portata di un tratto acquifero
modalità di esecuzione di un pozzo per acqua