Coordinamento dei servizi educativi e dei servizi sociali
Cod 198380
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-50 R / LM-87 R
PAED-01/A
Pratica Professionale nei Contesti Socio-Educativi
Codice: 22911129
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Coordinamento dei servizi educativi e dei servizi sociali
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- PAED-01/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Fabio Olivieri
- Curriculum
- Progettazione e coordinamento dei servizi educativi / LM-50 R
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260009094
Programma
Conoscere la definizione di pedagogista, gli ambiti di lavoro, le funzioni e il ruolo professionale;
Comprendere l'attualità e l'utilità della normativa in vigore con particolare riferimento alla regolamentazione professionale;
Conoscere gli aspetti teorico-pratici della consulenza educativa;
Saper applicare gli strumenti di base dell'intervento professionale ai diversi contesti socio-educativi;
Conoscere elementi di deontologia professionale;
Gestire i casi di consulenza pedagogica;
Applicare le tecniche di colloquio nei setting individuali e di gruppo;
Prerequisiti
Nessun prerequisito richiesto
Testi adottati
Olivieri F. Le professioni educative tra Italia ed Europa: percorsi di pedagogia professionale. Ed. Il Papavero
Matteoli S. (2025) Consulenza pedagogica. Strumenti e percorsi per i BES, Carocci editore.
Concas C., (2024) Il servizio di spazio neutro. Guida pratica per educatori e pedagogisti, Carocci editore
Un testo a scelta tra:
Petrella A., Milani P., (2024), L'educativa domiciliare. Metodo, pratiche, strumenti e attività. Ed.Erickson
Di Michele F., Nottari L. (2025) Outdoor Education. Guida pratica per educatori e pedagogisti.
Bibliografia di riferimento
Rosenberg M. (2017), Le parole sono finestre oppure muri. Ed Esserci
Negri, S. (2014), La consulenza pedagogica, Carocci
Modalità di erogazione
La metodologia didattica sarà prevalentemente attiva e volta a sollecitare la piena partecipazione degli studenti.
Modalità di frequenza
In presenza non obbligatoria
Modalità di valutazione
L'esame avrà luogo in presenza mediante colloquio orale.
I parametri di valutazione per la verifica dell'esame finale riguarderanno:
1. Capacità di ricorrere ad un linguaggio tecnico-professionale;
2. Capacità di esprimersi in italiano corretto;
3. Conoscenza appropriata degli argomenti contenuti nei testi per l'esame;
4. Saper operare collegamenti concettuali tra temi riconducibili ad aree disciplinari diverse;
5. Saper applicare i contenuti teorici alla prassi professionale.
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: A scelta dello studente
Conoscere la definizione di pedagogista, gli ambiti di lavoro, le funzioni e il ruolo professionale;
Comprendere l'attualità e l'utilità della normativa in vigore con particolare riferimento alla regolamentazione professionale;
Conoscere gli aspetti teorico-pratici della consulenza educativa;
Saper applicare gli strumenti di base dell'intervento professionale ai diversi contesti socio-educativi;
Conoscere elementi di deontologia professionale;
Gestire i casi di consulenza pedagogica;
Applicare le tecniche di colloquio nei setting individuali e di gruppo.
Risultati di apprendimento attesi
Lo studente al termine del corso avrà maturato una solida conoscenza dell'inquadramento normativo, delle conoscenze e delle abilità di intervento professionale del pedagogista con particolare riferimento agli ambiti della consulenza e della supervisione pedagogica.
Obiettivi di sostenibilità
- 3 Salute e benessere
- 4 Istruzione di qualità
- 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
Informazioni utili
Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.