La valutazione neuropsicologica degli apprendimenti (lettura, scrittura e calcolo): descrizione dei processi e relativi disturbi.
Codice: 22911479
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- CFU
- 2 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- PSIC-02/A
Scopri il programma didattico
Per l’anno accademico in corso Didattica efficace e psicologia dell’educazione nei contesti scolastici inclusivi. Progettazione, strategie di intervento e processi valutativi non pubblica un programma per questo insegnamento.
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Comprendere i processi implicati nella lettura e nei suoi disturbi con particolare attenzione agli strumenti utilizzabili a supporto nella didattica.
Comprendere i processi implicati nella scrittura e nei suoi disturbi con particolare attenzione agli strumenti utilizzabili a supporto nella didattica.
Comprendere i processi implicati nelle attività di numero e di calcolo e quali strumenti compensativi e dispensativi utilizzare a supporto di tali competenze.
Comprendere le difficoltà di comprensione del testo, quali abilità vi sono implicate (es. memoria di lavoro) e come agire a livello scolastico.
Informazioni utili
Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.