Il continuum motivazionale: implicazioni educative della teoria dell’autodeterminazione
- Data pubblicazione:
- 2026
- Autori:
- De Vincenzo, Conny
Ritratto
Conny De Vincenzo
Ricercatore tempo det. Legge 240/2010
Scienze della Formazione
Profili accademici
Contatti e modalità di ricevimento
Recapiti
Sede e ricevimento
Università degli Studi Roma Tre
Dipartimento di Scienze della Formazione
via del Castro Pretorio 20
Per il ricevimento è necessario concordare un appuntamento scrivendo all’indirizzo conny.devincenzo@uniroma3.it.
Il ricevimento può svolgersi su Teams o in presenza.
Corsi attivi e insegnamenti erogati
Pubblicazioni recenti
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Articolo in rivista -
Contributo in Atti di convegno PERSONALITY BY PROMPT: EVALUATING GPT-GENERATED PERSONALITY QUESTIONNAIRES FOR EDUCATIONAL ASSESSMENT
- Data pubblicazione:
- 2026
- Autori:
- De Vincenzo, Conny; Carpi, Matteo
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Articolo in rivista Riflessività professionale e pratiche inclusive nella formazione docente: il ruolo predittivo degli atteggiamenti
- Data pubblicazione:
- 2026
- Autori:
- Castellana, Giuseppina; De Vincenzo, Conny
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Articolo in rivista Large language models as psychometric laboratories? Maybe not yet. Cautionary evidence from synthetic personality data
- Data pubblicazione:
- 2026
- Autori:
- Carpi, Matteo; De Vincenzo, Conny
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Contributo in volume (Capitolo o Saggio) Lettura ad alta voce condivisa: effetti su memoria, teoria della mente, processi di mentalizzazione e benefici socio-emotivi.
- Data pubblicazione:
- 2026
- Autori:
- Corsini, Cristiano; De Vincenzo, Conny; Pinto, Isabella; Scierri, Irene Dora Maria
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Articolo in rivista Tra oggettività, discrezionalità e standardizzazione: analisi storico-critica delle rubriche ministeriali del colloquio all'esame di maturità
- Data pubblicazione:
- 2026
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