Antropologia evoluzionistica

Codice: 20410730

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
6 CFU
Lingua
Italiano
SSD
BIOS-03/B

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.

Docente
Monica Carosi
Curriculum
Curriculum unico / LM-1 R
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
40
CUIN
260005755

Programma

PROGRAMMA
Introduzione all’ordine dei primati: caratteri distintivi rispetto ad altri mammiferi, anatomia, ecologia ed evoluzione. Distribuzione geografica dei primati ed introduzione alle caratteristiche comportamentali, sociali, ecologiche e del ciclo vitale. Origine dei primati e radiazione adattativa. Principali tendenze evolutive e relazioni filogenetiche dei primati con attenzione alla linea evolutiva degli Hominoidea. Paleoantropologia, evoluzione umana e filogenesi del genere Homo: dalle antropomorfe fossili, ai primi ominini, all’essere umano moderno. Bipedismo, dieta, dimorfismo sessuale, encefalizzazione, uso di strumenti. Migrazioni e rapporti fra Homo sapiens con altre specie congeneriche. Modelli biogeografici e origine di H. sapiens. Recenti scoperte nel genere Homo. Approfondimenti durante il corso con seminari ad invito.

Prerequisiti

Conoscenza di base della zoologia, anatomia comparata, genetica, e della biologia evoluzionistica nei loro lineamenti fondamentali. Gli studenti durante le lezioni sono chiamati ad essere parte attiva del dibattito scientifico stimolato dal docente al quale ci si aspetta contribuiscano con capacità argomentative e linguistiche adeguate ad un livello magistrale.

Testi adottati

TESTI ADOTTATI:
Fleagle, J. G. (2013). Primate adaptation and evolution. Third Edition. Academic press.
Manzi G. (2013). Il grande racconto dell'evoluzione umana. Bologna: Il Mulino

Il professore riceve previo appuntamento via mail: monica.carosi@uniroma3.it

Bibliografia di riferimento

TESTI CONSIGLIATI PER ULTERIORI CONSULTAZIONI:

AUTORI VARI. Articoli scientifici di aggiornamento su temi specifici forniti dal docente.

Modalità di erogazione

L'insegnamento si articola in 40 ore di didattica frontale, che prevedono una importante componente interattiva tra docente e studenti, e 25 ore tra escursioni ed esperienze pratiche. A lezione potranno essere suggeriti articoli di letteratura primaria di approfondimento, che saranno successivamente forniti agli studenti. Durante il corso sono previsti approfondimenti da parte di docenti ed esperti esterni su temi particolari.

Modalità di valutazione

Il voto d’esame deriva dalla valutazione di una prova orale e di una attività pratica svolta durante il corso. Il voto finale dipenderà dalla media dei voti attribuiti sia all’orale (competenze scientifiche acquisite, capacità di analisi, capacità di argomentare con un linguaggio scientifico appropriato al livello di preparazione magistrale) sia all’attività pratica prevista durante l’escursione. E’ invece facoltativa la consegna di una tesina su un argomento trattato a lezione oppure su una delle esperienze pratiche previste dal corso. La tesina permette l’aumento del voto finale di 2 trentesimi.

Prove previste

  • Prova orale
  • Prova pratica
  • Valutazione di un progetto

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Discipline di area tecnico-scientifica

Il corso ha lo scopo di fornire allo studente conoscenze fondamentali per la comprensione del posto dell'uomo nella natura nel contesto della moderna biologia evoluzionistica. A questo proposito a conclusione del corso lo studente dovrà dimostrare (a) di conoscere morfologia, fisiologia, etologia e cognizione dei primati umani e non umani con un approccio comparativo, (b) di apprezzare il significato adattativo della variazione morfologica e comportamentale nei primati umani e non-umani in una chiave ecologica (c) di conoscere l’evoluzione degli ominoidea (antropomorfe) alla luce delle relazioni filogenetiche tra gruppi viventi ed estinti di primati, e (d) di comprendere le principali tendenze nell'evoluzione degli ominini attraverso le prove fossili delle origini degli esseri umani moderni. Il corso si prefigge di stimolare il senso critico dello studente attraverso la discussione di articoli scientifici e di introdurre lo studente ai temi centrali dell’antropocentrismo.

Informazioni utili

Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.

I corsi che comprendono questo insegnamento nell’A.A. 2026/2027

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