Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Corso di studi
Economia e Big Data
Periodo di erogazione
Secondo semestre
CFU
6 CFU
Lingua
Italiano
SSD
ANGL-01/C

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.

Docente
Francesca Forlini
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
1
Periodo
Secondo semestre
Ore
40
CUIN
260006468

Programma

Il corso è progettato per fornire agli studenti di Economia e Big Data una conoscenza approfondita dell’inglese applicato ai contesti economici, finanziari e aziendali. Attraverso lo studio del manuale proposto in adozione per il corso, integrato con articoli autentici e con supporto grammaticale tratto dalla grammatica di base "English Grammar in Use" di Raymond Murphy, il corso mira a sviluppare la comprensione e la produzione orale e scritta in ambito professionale e accademico.

Il corso seguirà le unità del manuale "Business Result: Intermediate 2nd ed." (2017), approfondendo le tematiche centrali del linguaggio economico e delle pratiche comunicative nel mondo del business. Gli studenti acquisiranno familiarità con lessico e strutture linguistiche essenziali per interagire in contesti internazionali, scrivere report e email professionali, comprendere analisi di mercato e partecipare a negoziazioni e discussioni accademiche.

Il corso si articolerà in moduli tematici basati sulle unità del libro di testo, con attività complementari per consolidare la grammatica e l'uso pratico della lingua.

Prerequisiti

Per poter accedere con profitto al corso, gli studenti devono avere una conoscenza di base della lingua inglese (almeno a livello B1 del Quadro Comune Europeo per le Lingue). Sono richieste competenze grammaticali e lessicali generali che permettano di comprendere e produrre testi scritti e orali semplici in inglese.

È preferibile che gli studenti abbiano familiarità con i seguenti aspetti:

Nozioni di base di grammatica inglese (tempi verbali, uso di preposizioni, articoli e pronomi);
Capacità di comprendere testi scritti e dialoghi di livello intermedio in inglese;
Abilità nel comprendere e utilizzare un vocabolario inglese di uso quotidiano.

Non è richiesta una conoscenza pregressa della microlingua del settore economico, che sarà affrontata durante il corso.

Testi adottati

Libro di testo del corso:
Hughes, J., & Naunton, J. (2017). Business Result: Intermediate (2nd ed.). Oxford University Press.

Materiali aggiuntivi:
- Slides e dispense integrative disponibili sulla sezione Teams del corso
- Murphy, R. English Grammar in Use, Cambridge University Press – per il consolidamento delle strutture grammaticali di livello B2

Letture consigliate:
- Mascull, B. Business Vocabulary in Use – Intermediate, Cambridge University Press – per l'ampliamento del lessico economico e finanziario
- MacKenzie, I. Professional English in Use: Finance, Cambridge University Press – per l'approfondimento della terminologia finanziaria e contabile

  • David Cotton, David Falvey, Simon Kent , Upper intermediate market leader : business english course book, Pearson, 2011, ISBN 978-1-4082-3709-0
  • Raymond Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2019, ISBN 978-1-4082-3710-6
  • Bill Mascull, Business Vocabulary in Use: Intermediate Book with Answers and Enhanced eBook, Cambridge University Press, 2018, ISBN 978-1316629970
  • Ian MacKenzie, Professional English in Use: Finance, Cambridge University Press, 2006, ISBN 978-0521616270

Bibliografia di riferimento

Libro di testo del corso:
Cotton, D., Falvey, D., Kent, S. Market Leader - Upper Intermediate (2011) Pearson Education

Materiali aggiuntivi:
- Slides e dispense integrative disponibili sulla sezione Teams del corso
- Murphy, R. English Grammar in Use (Cambridge University Press) – per il consolidamento delle strutture grammaticali di livello B2

Letture consigliate:
- Mascull, B. Business Vocabulary in Use – Intermediate (Cambridge University Press) – per l'ampliamento del lessico economico e finanziario
- MacKenzie, I. Professional English in Use: Finance (Cambridge University Press) – per l'approfondimento della terminologia finanziaria e contabile

Modalità di erogazione

Il corso verrà svolto in presenza e sarà basato su un approccio interattivo e pratico, con:

- Lettura e analisi di testi autentici, tratti da report economici, articoli accademici e documenti aziendali.
- Esercitazioni scritte, con simulazioni di email, report e sintesi di documenti.
- Attività di ascolto, attraverso interviste, conferenze e podcast su temi economici e finanziari.
- Dibattiti e discussioni guidate, per migliorare la capacità di argomentare in inglese su questioni economiche.

Modalità di frequenza

Il corso consiste in 20 lezioni da 2 ore. Le lezioni si tengono in presenza. La frequenza al corso non è obbligatoria ma è fortemente consigliata.

Orario lezioni:

giovedì: ore 15.00 - 17.00 Aula da definire
venerdì: ore 08.30 - 10.30 Aula da definire

Inizio lezioni: 5 Marzo 2026

Modalità di valutazione

La valutazione finale consiste in una prova scritta di livello B2, basata su un testo autentico relativo a tematiche economiche, finanziarie, aziendali o di business. La prova è finalizzata a verificare le competenze di comprensione e produzione scritta, la conoscenza del lessico specialistico, l’accuratezza grammaticale e la capacità di utilizzare l’inglese in contesti professionali e accademici.

La prova scritta ha una durata di 75 minuti ed è articolata nelle seguenti sezioni:

- Vocabulary (7 punti)
Verifica della capacità di riconoscere e utilizzare correttamente il lessico economico e aziendale in contesto.
- Reference Words (4 punti)
Valutazione della competenza testuale e discorsiva attraverso l’identificazione dei referenti e dei meccanismi di coesione presenti nel testo.
- Reading Comprehension (5 punti)
Accertamento della comprensione globale e dettagliata di un testo autentico di ambito economico o business.
- Writing (14 punti)
La sezione di produzione scritta comprende due attività:
1) un compito guidato collegato al testo (ad es. formulazione di domande, brevi risposte analitiche);
2)un testo scritto di lunghezza minima prestabilita, in cui lo studente dovrà descrivere, spiegare o discutere un argomento relativo a economia, business o innovazione.
Questa sezione valuta coerenza, correttezza grammaticale, ampiezza e appropriatezza del lessico, registro e efficacia comunicativa.
Totale: 30 punti

Per il superamento della prova è necessario conseguire un punteggio minimo complessivo di 18/30. È inoltre richiesto il conseguimento di almeno il 50% del punteggio previsto in ciascuna sezione della prova. Il mancato raggiungimento della soglia minima in una o più sezioni comporta la non idoneità, indipendentemente dal punteggio totale ottenuto.

I criteri di valutazione sono coerenti con i descrittori del QCER per il livello B2 e garantiscono una valutazione equilibrata delle competenze ricettive e produttive nell’ambito del Business English.

Prove previste

  • Prova scritta

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Per la conoscenza di almeno una lingua straniera

Riferimento 'Centro linguistico di Ateneo' http://www.cla.uniroma3.it/

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
- Comprendere testi orali e scritti complessi relativi a contesti economici, finanziari e aziendali, inclusi articoli di stampa specializzata, report di settore, analisi di mercato e presentazioni professionali, cogliendone i contenuti principali e le informazioni specifiche.
- Utilizzare in modo appropriato il lessico specialistico del business e dell’economia, riconoscendo e impiegando le principali strutture terminologiche e discorsive proprie dell’inglese economico-aziendale.
- Produrre testi scritti chiari, coerenti e formalmente adeguati a diversi contesti professionali e accademici (email, report brevi, summary, commenti analitici), rispettando le convenzioni stilistiche del Business English.
- Interagire oralmente in modo efficace in contesti professionali, partecipando a discussioni, meeting simulati, negoziazioni e presentazioni, esprimendo opinioni motivate e rispondendo in modo pertinente agli interlocutori.
- Applicare consapevolmente strutture grammaticali di livello intermedio-avanzato (B2) per comunicare con precisione, correttezza e flessibilità in ambito economico e aziendale.
- Sviluppare autonomia nell’uso dell’inglese come lingua veicolare per lo studio e la comunicazione in ambito economico, anche attraverso l’analisi critica di materiali autentici.

Obiettivi di sostenibilità

  • 4 Istruzione di qualità
  • 10 Ridurre le disuguaglianze
  • 5 Parità di genere
  • 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
  • 9 Imprese, innovazione e infrastrutture
  • 3 Salute e benessere

Esempi di domande d’esame

- Vocabulary
Choose the correct synonym or definition of business and economic terms used in the text.
- Reference Words
Identify what underlined pronouns or expressions refer to within the text.
- Reading Comprehension
Indicate whether statements are True, False or Not Given based on the information in the text.
- Writing – Task 1 (Guided)
Write short, guided responses related to the text (e.g. questions for a manager or brief analytical comments).
- Writing – Task 2 (Extended)
Write a short text (minimum word limit) describing, explaining or discussing a business or economic topic.

I corsi che comprendono questo insegnamento nell’A.A. 2026/2027

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