International Studies
Cod 118654
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-52 R
HIST-02/A
History OF Migration
Codice: 21830061
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- International Studies
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 9 CFU
- Lingua
- Inglese
- SSD
- HIST-02/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Felicita Tramontana
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 63
- CUIN
- 260010890
Prerequisiti
Nessuno
Testi adottati
La lista dei testi da preparare verra' fornita all'inizio del corso
Modalità di erogazione
Lezioni frontali, seminari e attivita' in classe
Modalità di frequenza
Lezioni e seminari settimanali
Modalità di valutazione
La valutazione sarà basata per il 20% sulla qualità della partecipazione dello studente alle discussioni settimanali seminariali e sulla presentazione in classe di un tema scelto di concerto con il docente, per il 50% sulle prove in itinere, e per il 30% sull’esame finale
Prove previste
- Prova orale
- Prova scritta
- Prove intermedie
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
The course introduces students to the history of migrations in the Early Modern Period (1500-1800). Students will learn theories and concepts related to migration processes and human mobility, engage in historiographical debates on the topic and with primary sources. On completion of the course students will have developed a critical understanding of the different types of migration in the early modern period, their causes and socio-economic consequences.
L’insegnamento introduce le studentesse e gli studenti alla storia delle migrazioni nell’Età moderna (1500‑1800). Le studentesse e gli studenti approfondiranno teorie e concetti relativi ai processi migratori e alla mobilità umana, si confronteranno con i dibattiti storiografici sul tema e lavoreranno su fonti primarie. Al termine dell’insegnamento, avranno sviluppato una comprensione critica delle diverse tipologie di migrazione nell’Età moderna, delle loro cause e delle relative conseguenze socio‑economiche.
Risultati di apprendimento attesi
Alla fine del corso, gli studenti e le studentesse avranno acquistito:
- una conoscenza dei fenomeni migratori in diversi periodi e aree geografiche (XVI-XIX secoli)
- una conoscenza di base degli effetti che le migrazioni hanno avuto sull'ambiente (XVI-XIX secoli)
- la capacità di analizzare l'impatto della migrazione su società, ambiente, economie e culture nel tempo.
Analisi Critica e Abilità di Ricerca
Alla fine del corso, gli studenti saranno in grado di:
- valutare fonti primarie e secondarie relative alla storia della migrazione dei secoli XVI-XIX
- comprendere come la migrazione influenza e viene influenzata da forze sociali, politiche ed economiche più ampie.
- comprendere come i flussii migratori hanno influenzato l'ambiente e gli ecosistemi nella storia (XVI-XIX secoli)
- indagare le motivazioni che stanno alla base delle migrazioni, inclusi fattori economici, politici e ambientali.
Altre competenze:
Alla fine del corso gli studenti avranno migliorato le loro capacita' espositive e di analisi
Obiettivi di sostenibilità
- 4 Istruzione di qualità
- 12 Consumo e produzione responsabili
- 13 Lotta contro il cambiamento climatico
- 11 Città e comunità sostenibili
- 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
- 1 Sconfiggere la povertà
- 10 Ridurre le disuguaglianze
Esempi di domande d’esame
Spiegare l' impatto della rivoluzione industriale sui trend migratori nel 1800;
Discutere l'importanza dei networks nella migrazione
Parlare delle cause che spinsero gli Ugonotti a lasciare la Francia
Qual'e' l'impatto ambientale delle piantagioni di zucchero nel Brasile del 1600?