Lingue e mediazione linguistico-culturale
Cod 198267
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-12 R
SLAV-01/A
Lingua e Traduzione Russa 1
Codice: 20706101
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lingue e mediazione linguistico-culturale
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 12 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- SLAV-01/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Valentina Benigni
- Curriculum
- Linguistica e Lingue Europee
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260004631
Programma
Il modulo illustra la fonetica, la fonologia e l’ortografia del russo (alfabeto cirillico), e introduce ad aspetti funzionali del suono quali l'accento e i profili intonazionali. Quindi passa a illustrare gli aspetti sistemici della morfosintassi russa: la flessione nominale, l'animatezza, l'aspetto verbale, la frase impersonale, la sintassi della frase semplice, i verbi di moto
Prerequisiti
Nessuna conoscenza pregressa della lingua e cultura russa è richiesta
Testi adottati
Gancikov A., 2009, Grammatica russa facile, Vallardi, Milano
Pavlovskaya A., 2011, Culture Shock! A Survival Guide to Customs and Etiquette, Russia (seconda ed.), Marshall Cavendish, pp. 32-110
Ulteriore materiale didattico verrà fornito in formato elettronico durante le lezioni.
Letture per non frequentanti
Timberlake A., A Reference Grammar of Russian, Cambridge University Press, Cambridge, 2004: capp. 1, 2, 3, 6.4, 6.5.
Si consiglia di frequentare il corso.
Gli studenti non frequentanti sono pregati di mettersi in contatto con il docente (e-mail: valentina.benigni@uniroma3.it)
Modalità di erogazione
Lezioni frontali
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma è vivamente consigliata
Modalità di valutazione
La valutazione viene effettuata tramite una prova orale che accerta:
capacità di leggere e tradurre senza dizionario i testi presentati durante il corso: 0-10 punti
assimilazione dei contenuti grammaticali e lessicali del corso: 0-10 punti
assimilazione dei contenuti relativi agli aspetti culturali (studio dei materiali e del manuale): 0-10 punti
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Lingue di studio e culture dei rispettivi paesi
L’insegnamento di Lingua e Traduzione 1 (seconda lingua) rientra nell’ambito delle attività formative di base delle “Lingue di studio e culture dei rispettivi paesi” del corso di laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale, specificamente le attività volte a fornire una competenza operativa effettiva ai livelli prestabiliti per la seconda lingua, nonché le conoscenze teoriche sulle principali caratteristiche della lingua straniera.
Il corso mira a fornire:
Acquisizione del livello A2 per tutte le abilità - v. Quadro di riferimento europeo 2018 (https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989) tramite attività di ricezione, produzione, interazione e mediazione scritta e orale e relative strategie (Per la lingua russa un livello equivalente al livello A2).
Introduzione alla riflessione metalinguistica anche in chiave comparativa: aspetti strutturali e tipologici, sociolinguistici, elementi di storia della lingua.
Avvio alla conoscenza e all’uso di alcune risorse lessicografiche.
Introduzione alla comunicazione interculturale e alla mediazione linguistico-culturale.
Applicazione delle conoscenze acquisite a testi brevi.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti sapranno usare la seconda lingua straniera a livello A2, sapranno utilizzare le relative strategie comunicative; sapranno svolgere attività di riflessione metalinguistica in chiave comparativa; conosceranno e cominceranno a utilizzare, a livello di base, alcune risorse lessicografiche; avranno nozioni di base sulla comunicazione e la mediazione interculturale; inizieranno ad applicare le conoscenze acquisite all’analisi di testi brevi in lingua.
Risultati di apprendimento attesi
Gli studenti sapranno usare la lingua russa ad un livello equivalente al livello A2 del QCER, sapranno utilizzare le relative strategie comunicative; sapranno svolgere attività di riflessione metalinguistica in chiave comparativa; conosceranno e cominceranno a utilizzare, a livello di base, alcune risorse lessicografiche; inizieranno ad applicare le conoscenze acquisite all’analisi di testi brevi in lingua russa.
Obiettivi di sostenibilità
- 4 Istruzione di qualità
- 5 Parità di genere
- 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
Esempi di domande d’esame
STORIA, GEOGRAFIA E CULTURA
Come si suddividono le lingue slave da un punto di vista geografico? e da un punto di vista storico-culturale?
Dove si collocano i primi stanziamenti slavi in Europa?
Che cosa è la via dai Variaghi ai Greci?
Chi è il capostipite della Rus’ di Kiev?
LINGUA
A quali costruzioni ricorre il russo per esprimere il possesso?
Come si comportano i numerali in russo? concordano con il nome oppure lo reggono?
Quali categorie grammaticali caratterizzano il sistema verbale?
Quali categorie grammaticali caratterizzano il sistema nominale?