Storia del Cristianesimo Antico L.M.

Titolo del corso 2026-2027:
Donne e sante (secc. II-VI)
Il corso è dedicato alla formazione dei modelli di santità femminile nel cristianesimo antico e tardoantico (secc. II-VI), periodo in cui l'affermazione pubblica del cristianesimo favorì l'emergere di nuove forme di protagonismo religioso femminile. Attraverso l'analisi di una letteratura prevalentemente composta da uomini, si esamineranno le strategie attraverso cui la santità delle donne venne narrata, legittimata e proposta come modello esemplare.
Particolare attenzione sarà dedicata:
- a figure di martiri dei primi secoli, quali ad esempio Tecla, Blandina, Perpetua e Felicita;
- a Macrina la Giovane, rappresentata come asceta, filosofa e guida spirituale nella prima biografia dedicata a una donna, scritta dal fratello Gregorio di Nissa nel contesto della Cappadocia del IV secolo;
- a Gorgonia, esempio di santità vissuta nella dimensione familiare e domestica
- a Monica, il cui ritratto nelle Confessioni di Agostino offre una riflessione sul ruolo della maternità spirituale e della conversione;
-a Paola, Marcella, Melania la Giovane, protagoniste dell'ambiente ascetico romano gravitante attorno a Girolamo e Rufino e interpreti di nuove forme di studio delle Scritture, patronato culturale e pellegrinaggio;
- alle madri del deserto, i cui detti e le cui storie sono diventati esempi nel mondo monastico.
L'esame di queste figure consentirà di affrontare temi quali la verginità consacrata, l'ascesi, l'autorità spirituale femminile, le relazioni familiari, la costruzione della memoria, le aristocrazie cristiane e il ruolo delle donne nei processi di cristianizzazione della società antica e tardoantica.

Propedeuticità: chi non ha mai sostenuto un esame di storia del cristianesimo riceverà materiale integrativo da parte della docente

G. P. Maggioni., La santità in Occidente. Introduzione all’agiografia medievale, Carocci, Roma 2021 (capitoli selezionati)

Ulteriore bibliografia verrà fornita dalla docente durante il corso

Le lezioni frontali saranno accompagnate a una didattica di tipo laboratoriale, che prevede l'interazione con gli studenti. Le lezioni saranno fruibili anche a distanza e saranno registrate. Per gli studenti stranieri, sarà a disposizione una bibliografia in lingua inglese ed eventualmente, su richiesta, potranno essere fornite traduzioni inglesi delle lezioni (sottotitoli nelle lezioni registrate)

La frequenza è vivamente raccomandata.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per i materiali

La valutazione comprenderà, oltre alla prova orale, sulla bibliografia e i testi letti in classe, una valutazione sulla presentazione in classe di un argomento attinente al tema del corso e sulla relativa messa per iscritto in forma di tesina secondo uno schema illustrato durante le lezioni.