Italianistica
Cod 198276
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-14
HIST-02/A
Storia della Cultura in ETÀ Moderna LM
Codice: 20707004
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Religioni, Culture, Storia
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- HIST-02/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Manfredi Merluzzi
- Curriculum
- Religioni, cultura e storia
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260006664
Programma
Come uscire dalla guerra: strategie di negoziazione e pacificazione in età moderna
In età moderna i temi della guerra e della pace, dei negoziati con soggetti interni ed esterni alle diverse comunità politiche sono particolarmente importanti e si estendono dal continente europeo ai mondi extraeuropei. È un fenomeno che coinvolgeva l’intera società e non soltanto diplomatici e militari. Gli strumenti e le pratiche che le società di antico regime adottarono costruirono una complessa trama di azioni e teorie che vanno dalla costruzione dell’apparato diplomatico alla negoziazione privata in ambito giudiziale ed extragiudiziale.
Il corso approfondirà le tematiche relative alle questioni della negoziazione, della pacificazione e della guerra nelle società di età moderna, analizzando percorsi e strategie di negoziazione e pacificazione tra Europa e Americhe, sia in ambito diplomatico che nella trattatistica, e approfondendo teorie e pratiche della guerra.
Il corso prevederà anche la lettura del trattato Per la Pace Perpetua di Immanuel Kant (1795) come summa dell’esperienza maturata nei secoli precedenti.
Prerequisiti
Conoscenza dei lineamenti principali della storia moderna.
Testi adottati
Tre libri tra i seguenti:
A) Due tra i seguenti volumi:
• Arcangeli, Che cos’è la storia culturale, Carocci, Roma 2007
• M. Merluzzi, La pacificazione del regno: Negoziazione e creazione del consenso in Perù (1533-1581), Viella, Roma 2021
B) Un volume a scelta tra:
• G. Brunelli, La guerra in età moderna, Laterza, Roma-Bari, 2021
• F. Cantù, L’immagine del nemico, Storia, ideologia e rappresentazione tra età moderna e contemporanea, Viella Roma 2009
• V. Favarò, Pratiche negoziali e reti di potere. Carmine Nicola Caracciolo tra Europa e America (1694-1725), Rubettino, Soveria Mannelli, 2020
• V. Lavenia, Dio in uniforme. Cappellani, catechesi cattolica e soldati in età moderna, Il mulino, Bologna 2018
• P. Volpini, Ambasciatori nella prima età moderna tra corti italiane ed europee, Sapienza Università editrice, Roma 2022
Modalità di erogazione
Le lezioni saranno svolte in modalità frontale e dialogata,
Modalità di frequenza
La frequenza è consigliata perché si svolgerà un costante dibattito in classe.
Modalità di valutazione
Saranno valutati:
Partecipazione attiva al corso (0-5), al dialogo e alle discussioni in classe (0-5)
Prova d'esame orale (0-20)
per un totale da 0/30 a 30/30
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Manfredi Merluzzi
- Curriculum
- Religions, Cultures, History/Religion in the public Sphere
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260006745
Programma
Come uscire dalla guerra: strategie di negoziazione e pacificazione in età moderna
In età moderna i temi della guerra e della pace, dei negoziati con soggetti interni ed esterni alle diverse comunità politiche sono particolarmente importanti e si estendono dal continente europeo ai mondi extraeuropei. È un fenomeno che coinvolgeva l’intera società e non soltanto diplomatici e militari. Gli strumenti e le pratiche che le società di antico regime adottarono costruirono una complessa trama di azioni e teorie che vanno dalla costruzione dell’apparato diplomatico alla negoziazione privata in ambito giudiziale ed extragiudiziale.
Il corso approfondirà le tematiche relative alle questioni della negoziazione, della pacificazione e della guerra nelle società di età moderna, analizzando percorsi e strategie di negoziazione e pacificazione tra Europa e Americhe, sia in ambito diplomatico che nella trattatistica, e approfondendo teorie e pratiche della guerra.
Il corso prevederà anche la lettura del trattato Per la Pace Perpetua di Immanuel Kant (1795) come summa dell’esperienza maturata nei secoli precedenti.
Prerequisiti
Conoscenza dei lineamenti principali della storia moderna.
Testi adottati
Tre libri tra i seguenti:
A) Due tra i seguenti volumi:
• Arcangeli, Che cos’è la storia culturale, Carocci, Roma 2007
• M. Merluzzi, La pacificazione del regno: Negoziazione e creazione del consenso in Perù (1533-1581), Viella, Roma 2021
B) Un volume a scelta tra:
• G. Brunelli, La guerra in età moderna, Laterza, Roma-Bari, 2021
• F. Cantù, L’immagine del nemico, Storia, ideologia e rappresentazione tra età moderna e contemporanea, Viella Roma 2009
• V. Favarò, Pratiche negoziali e reti di potere. Carmine Nicola Caracciolo tra Europa e America (1694-1725), Rubettino, Soveria Mannelli, 2020
• V. Lavenia, Dio in uniforme. Cappellani, catechesi cattolica e soldati in età moderna, Il mulino, Bologna 2018
• P. Volpini, Ambasciatori nella prima età moderna tra corti italiane ed europee, Sapienza Università editrice, Roma 2022
Modalità di erogazione
Le lezioni saranno svolte in modalità frontale e dialogata,
Modalità di frequenza
La frequenza è consigliata perché si svolgerà un costante dibattito in classe.
Modalità di valutazione
Saranno valutati:
Partecipazione attiva al corso (0-5), al dialogo e alle discussioni in classe (0-5)
Prova d'esame orale (0-20)
per un totale da 0/30 a 30/30
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Manfredi Merluzzi
- Curriculum
- Théologie Catholique
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260006777
Programma
Come uscire dalla guerra: strategie di negoziazione e pacificazione in età moderna
In età moderna i temi della guerra e della pace, dei negoziati con soggetti interni ed esterni alle diverse comunità politiche sono particolarmente importanti e si estendono dal continente europeo ai mondi extraeuropei. È un fenomeno che coinvolgeva l’intera società e non soltanto diplomatici e militari. Gli strumenti e le pratiche che le società di antico regime adottarono costruirono una complessa trama di azioni e teorie che vanno dalla costruzione dell’apparato diplomatico alla negoziazione privata in ambito giudiziale ed extragiudiziale.
Il corso approfondirà le tematiche relative alle questioni della negoziazione, della pacificazione e della guerra nelle società di età moderna, analizzando percorsi e strategie di negoziazione e pacificazione tra Europa e Americhe, sia in ambito diplomatico che nella trattatistica, e approfondendo teorie e pratiche della guerra.
Il corso prevederà anche la lettura del trattato Per la Pace Perpetua di Immanuel Kant (1795) come summa dell’esperienza maturata nei secoli precedenti.
Prerequisiti
Conoscenza dei lineamenti principali della storia moderna.
Testi adottati
Tre libri tra i seguenti:
A) Due tra i seguenti volumi:
• Arcangeli, Che cos’è la storia culturale, Carocci, Roma 2007
• M. Merluzzi, La pacificazione del regno: Negoziazione e creazione del consenso in Perù (1533-1581), Viella, Roma 2021
B) Un volume a scelta tra:
• G. Brunelli, La guerra in età moderna, Laterza, Roma-Bari, 2021
• F. Cantù, L’immagine del nemico, Storia, ideologia e rappresentazione tra età moderna e contemporanea, Viella Roma 2009
• V. Favarò, Pratiche negoziali e reti di potere. Carmine Nicola Caracciolo tra Europa e America (1694-1725), Rubettino, Soveria Mannelli, 2020
• V. Lavenia, Dio in uniforme. Cappellani, catechesi cattolica e soldati in età moderna, Il mulino, Bologna 2018
• P. Volpini, Ambasciatori nella prima età moderna tra corti italiane ed europee, Sapienza Università editrice, Roma 2022
Modalità di erogazione
Le lezioni saranno svolte in modalità frontale e dialogata,
Modalità di frequenza
La frequenza è consigliata perché si svolgerà un costante dibattito in classe.
Modalità di valutazione
Saranno valutati:
Partecipazione attiva al corso (0-5), al dialogo e alle discussioni in classe (0-5)
Prova d'esame orale (0-20)
per un totale da 0/30 a 30/30
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Discipline storiche e filosofiche, antropologiche, geografiche, psicologiche e sociologiche
Il corso analizza come funziona la comunicazione pubblica, fornendo le categorie analitiche necessarie per analizzare le modalità attraverso cui si forma il discorso pubblico.
Risultati di apprendimento attesi — Manfredi Merluzzi
Capacità di lettura e analisi critica del contesto approfondito nel corso,
Conoscenza della letteratura critica segnalata;
Conoscenza delle tematiche del corso;
Comprensione delle diversità culturale, del concetto di cultura e di civiltà;
conoscenza della metodologia di analisi della storia culturale
capacità di esposizione in pubblico;
Risultati di apprendimento attesi — Manfredi Merluzzi
Capacità di lettura e analisi critica del contesto approfondito nel corso,
Conoscenza della letteratura critica segnalata;
Conoscenza delle tematiche del corso;
Comprensione delle diversità culturale, del concetto di cultura e di civiltà;
conoscenza della metodologia di analisi della storia culturale
capacità di esposizione in pubblico;
Risultati di apprendimento attesi — Manfredi Merluzzi
Capacità di lettura e analisi critica del contesto approfondito nel corso,
Conoscenza della letteratura critica segnalata;
Conoscenza delle tematiche del corso;
Comprensione delle diversità culturale, del concetto di cultura e di civiltà;
conoscenza della metodologia di analisi della storia culturale
capacità di esposizione in pubblico;
Esempi di domande d’esame
Manfredi Merluzzi
Le domande saranno poste sui testi indicati e su quelli scelti dagi studenti.
Manfredi Merluzzi
Le domande saranno poste sui testi indicati e su quelli scelti dagi studenti.
Manfredi Merluzzi
Le domande saranno poste sui testi indicati e su quelli scelti dagi studenti.