Italianistica
Cod 198276
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-14
Codice: 20707004
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
Come uscire dalla guerra: strategie di negoziazione e pacificazione in età moderna
In età moderna i temi della guerra e della pace, dei negoziati con soggetti interni ed esterni alle diverse comunità politiche sono particolarmente importanti e si estendono dal continente europeo ai mondi extraeuropei. È un fenomeno che coinvolgeva l’intera società e non soltanto diplomatici e militari. Gli strumenti e le pratiche che le società di antico regime adottarono costruirono una complessa trama di azioni e teorie che vanno dalla costruzione dell’apparato diplomatico alla negoziazione privata in ambito giudiziale ed extragiudiziale.
Il corso approfondirà le tematiche relative alle questioni della negoziazione, della pacificazione e della guerra nelle società di età moderna, analizzando percorsi e strategie di negoziazione e pacificazione tra Europa e Americhe, sia in ambito diplomatico che nella trattatistica, e approfondendo teorie e pratiche della guerra.
Il corso prevederà anche la lettura del trattato Per la Pace Perpetua di Immanuel Kant (1795) come summa dell’esperienza maturata nei secoli precedenti.
Conoscenza dei lineamenti principali della storia moderna.
Tre libri tra i seguenti:
A) Due tra i seguenti volumi:
• Arcangeli, Che cos’è la storia culturale, Carocci, Roma 2007
• M. Merluzzi, La pacificazione del regno: Negoziazione e creazione del consenso in Perù (1533-1581), Viella, Roma 2021
B) Un volume a scelta tra:
• G. Brunelli, La guerra in età moderna, Laterza, Roma-Bari, 2021
• F. Cantù, L’immagine del nemico, Storia, ideologia e rappresentazione tra età moderna e contemporanea, Viella Roma 2009
• V. Favarò, Pratiche negoziali e reti di potere. Carmine Nicola Caracciolo tra Europa e America (1694-1725), Rubettino, Soveria Mannelli, 2020
• V. Lavenia, Dio in uniforme. Cappellani, catechesi cattolica e soldati in età moderna, Il mulino, Bologna 2018
• P. Volpini, Ambasciatori nella prima età moderna tra corti italiane ed europee, Sapienza Università editrice, Roma 2022
Le lezioni saranno svolte in modalità frontale e dialogata,
La frequenza è consigliata perché si svolgerà un costante dibattito in classe.
Saranno valutati:
Partecipazione attiva al corso (0-5), al dialogo e alle discussioni in classe (0-5)
Prova d'esame orale (0-20)
per un totale da 0/30 a 30/30
Come uscire dalla guerra: strategie di negoziazione e pacificazione in età moderna
In età moderna i temi della guerra e della pace, dei negoziati con soggetti interni ed esterni alle diverse comunità politiche sono particolarmente importanti e si estendono dal continente europeo ai mondi extraeuropei. È un fenomeno che coinvolgeva l’intera società e non soltanto diplomatici e militari. Gli strumenti e le pratiche che le società di antico regime adottarono costruirono una complessa trama di azioni e teorie che vanno dalla costruzione dell’apparato diplomatico alla negoziazione privata in ambito giudiziale ed extragiudiziale.
Il corso approfondirà le tematiche relative alle questioni della negoziazione, della pacificazione e della guerra nelle società di età moderna, analizzando percorsi e strategie di negoziazione e pacificazione tra Europa e Americhe, sia in ambito diplomatico che nella trattatistica, e approfondendo teorie e pratiche della guerra.
Il corso prevederà anche la lettura del trattato Per la Pace Perpetua di Immanuel Kant (1795) come summa dell’esperienza maturata nei secoli precedenti.
Conoscenza dei lineamenti principali della storia moderna.
Tre libri tra i seguenti:
A) Due tra i seguenti volumi:
• Arcangeli, Che cos’è la storia culturale, Carocci, Roma 2007
• M. Merluzzi, La pacificazione del regno: Negoziazione e creazione del consenso in Perù (1533-1581), Viella, Roma 2021
B) Un volume a scelta tra:
• G. Brunelli, La guerra in età moderna, Laterza, Roma-Bari, 2021
• F. Cantù, L’immagine del nemico, Storia, ideologia e rappresentazione tra età moderna e contemporanea, Viella Roma 2009
• V. Favarò, Pratiche negoziali e reti di potere. Carmine Nicola Caracciolo tra Europa e America (1694-1725), Rubettino, Soveria Mannelli, 2020
• V. Lavenia, Dio in uniforme. Cappellani, catechesi cattolica e soldati in età moderna, Il mulino, Bologna 2018
• P. Volpini, Ambasciatori nella prima età moderna tra corti italiane ed europee, Sapienza Università editrice, Roma 2022
Le lezioni saranno svolte in modalità frontale e dialogata,
La frequenza è consigliata perché si svolgerà un costante dibattito in classe.
Saranno valutati:
Partecipazione attiva al corso (0-5), al dialogo e alle discussioni in classe (0-5)
Prova d'esame orale (0-20)
per un totale da 0/30 a 30/30
Come uscire dalla guerra: strategie di negoziazione e pacificazione in età moderna
In età moderna i temi della guerra e della pace, dei negoziati con soggetti interni ed esterni alle diverse comunità politiche sono particolarmente importanti e si estendono dal continente europeo ai mondi extraeuropei. È un fenomeno che coinvolgeva l’intera società e non soltanto diplomatici e militari. Gli strumenti e le pratiche che le società di antico regime adottarono costruirono una complessa trama di azioni e teorie che vanno dalla costruzione dell’apparato diplomatico alla negoziazione privata in ambito giudiziale ed extragiudiziale.
Il corso approfondirà le tematiche relative alle questioni della negoziazione, della pacificazione e della guerra nelle società di età moderna, analizzando percorsi e strategie di negoziazione e pacificazione tra Europa e Americhe, sia in ambito diplomatico che nella trattatistica, e approfondendo teorie e pratiche della guerra.
Il corso prevederà anche la lettura del trattato Per la Pace Perpetua di Immanuel Kant (1795) come summa dell’esperienza maturata nei secoli precedenti.
Conoscenza dei lineamenti principali della storia moderna.
Tre libri tra i seguenti:
A) Due tra i seguenti volumi:
• Arcangeli, Che cos’è la storia culturale, Carocci, Roma 2007
• M. Merluzzi, La pacificazione del regno: Negoziazione e creazione del consenso in Perù (1533-1581), Viella, Roma 2021
B) Un volume a scelta tra:
• G. Brunelli, La guerra in età moderna, Laterza, Roma-Bari, 2021
• F. Cantù, L’immagine del nemico, Storia, ideologia e rappresentazione tra età moderna e contemporanea, Viella Roma 2009
• V. Favarò, Pratiche negoziali e reti di potere. Carmine Nicola Caracciolo tra Europa e America (1694-1725), Rubettino, Soveria Mannelli, 2020
• V. Lavenia, Dio in uniforme. Cappellani, catechesi cattolica e soldati in età moderna, Il mulino, Bologna 2018
• P. Volpini, Ambasciatori nella prima età moderna tra corti italiane ed europee, Sapienza Università editrice, Roma 2022
Le lezioni saranno svolte in modalità frontale e dialogata,
La frequenza è consigliata perché si svolgerà un costante dibattito in classe.
Saranno valutati:
Partecipazione attiva al corso (0-5), al dialogo e alle discussioni in classe (0-5)
Prova d'esame orale (0-20)
per un totale da 0/30 a 30/30
Come uscire dalla guerra: strategie di negoziazione e pacificazione in età moderna
In età moderna i temi della guerra e della pace, dei negoziati con soggetti interni ed esterni alle diverse comunità politiche sono particolarmente importanti e si estendono dal continente europeo ai mondi extraeuropei. È un fenomeno che coinvolgeva l’intera società e non soltanto diplomatici e militari. Gli strumenti e le pratiche che le società di antico regime adottarono costruirono una complessa trama di azioni e teorie che vanno dalla costruzione dell’apparato diplomatico alla negoziazione privata in ambito giudiziale ed extragiudiziale.
Il corso approfondirà le tematiche relative alle questioni della negoziazione, della pacificazione e della guerra nelle società di età moderna, analizzando percorsi e strategie di negoziazione e pacificazione tra Europa e Americhe, sia in ambito diplomatico che nella trattatistica, e approfondendo teorie e pratiche della guerra.
Il corso prevederà anche la lettura del trattato Per la Pace Perpetua di Immanuel Kant (1795) come summa dell’esperienza maturata nei secoli precedenti.
Conoscenza dei lineamenti principali della storia moderna.
Tre libri tra i seguenti:
A) Due tra i seguenti volumi:
• Arcangeli, Che cos’è la storia culturale, Carocci, Roma 2007
• M. Merluzzi, La pacificazione del regno: Negoziazione e creazione del consenso in Perù (1533-1581), Viella, Roma 2021
B) Un volume a scelta tra:
• G. Brunelli, La guerra in età moderna, Laterza, Roma-Bari, 2021
• F. Cantù, L’immagine del nemico, Storia, ideologia e rappresentazione tra età moderna e contemporanea, Viella Roma 2009
• V. Favarò, Pratiche negoziali e reti di potere. Carmine Nicola Caracciolo tra Europa e America (1694-1725), Rubettino, Soveria Mannelli, 2020
• V. Lavenia, Dio in uniforme. Cappellani, catechesi cattolica e soldati in età moderna, Il mulino, Bologna 2018
• P. Volpini, Ambasciatori nella prima età moderna tra corti italiane ed europee, Sapienza Università editrice, Roma 2022
Le lezioni saranno svolte in modalità frontale e dialogata,
La frequenza è consigliata perché si svolgerà un costante dibattito in classe.
Saranno valutati:
Partecipazione attiva al corso (0-5), al dialogo e alle discussioni in classe (0-5)
Prova d'esame orale (0-20)
per un totale da 0/30 a 30/30
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
In età moderna i temi della guerra e della pace, dei negoziati con soggetti interni ed esterni alle diverse comunità politiche sono particolarmente importanti e si estendono dal continente europeo ai mondi extraeuropei. È un fenomeno che coinvolgeva l’intera società e non soltanto diplomatici e militari. Gli strumenti e le pratiche che le società di antico regime adottarono costruirono una complessa trama di azioni e teorie che vanno dalla costruzione dell’apparato diplomatico alla negoziazione privata in ambito giudiziale ed extragiudiziale.
Capacità di lettura e analisi critica del contesto approfondito nel corso,
Conoscenza della letteratura critica segnalata;
Conoscenza delle tematiche del corso;
Comprensione delle diversità culturale, del concetto di cultura e di civiltà;
conoscenza della metodologia di analisi della storia culturale
capacità di esposizione in pubblico;
Capacità di lettura e analisi critica del contesto approfondito nel corso,
Conoscenza della letteratura critica segnalata;
Conoscenza delle tematiche del corso;
Comprensione delle diversità culturale, del concetto di cultura e di civiltà;
conoscenza della metodologia di analisi della storia culturale
capacità di esposizione in pubblico;
Capacità di lettura e analisi critica del contesto approfondito nel corso,
Conoscenza della letteratura critica segnalata;
Conoscenza delle tematiche del corso;
Comprensione delle diversità culturale, del concetto di cultura e di civiltà;
conoscenza della metodologia di analisi della storia culturale
capacità di esposizione in pubblico;
Capacità di lettura e analisi critica del contesto approfondito nel corso,
Conoscenza della letteratura critica segnalata;
Conoscenza delle tematiche del corso;
Comprensione delle diversità culturale, del concetto di cultura e di civiltà;
conoscenza della metodologia di analisi della storia culturale
capacità di esposizione in pubblico;
Le domande saranno poste sui testi indicati e su quelli scelti dagi studenti.
Le domande saranno poste sui testi indicati e su quelli scelti dagi studenti.
Le domande saranno poste sui testi indicati e su quelli scelti dagi studenti.
Le domande saranno poste sui testi indicati e su quelli scelti dagi studenti.
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