Informazione, editoria, giornalismo
Cod 198287
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-19 R
Laboratorio di Linguaggio Musicale
Codice: 20704090
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Informazione, editoria, giornalismo
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- Lingua
- Italiano
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Matteo Giuggioli
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260009563
Programma
Il laboratorio offre la possibilità di approfondire la conoscenza di compositori, brani e snodi fondamentali della storia della musica, attraverso la frequenza di una rassegna di lezioni-concerto. In tutti gli incontri la performance sarà preceduta da una lezione introduttiva di carattere teorico-critico, anche in relazione alle nuove tecnologie musicali. Alle lezioni del laboratorio è prevista la presenza di docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado.
Le informazioni per iscriversi e il calendario puntuale delle lezioni-concerto del Laboratorio di linguaggio musicale si trovano sul sito istituzionale di RomaTreOrchestra e di Scienze della Comunicazione:
https://r3o.org/progetti/laboratorio-di-linguaggio-musicale/
Il presente programma è valido per l'a.a. 2026/2027
non sono richieste conoscenze preliminari.
Le/gli studenti con disabilità e DSA potranno fare richiesta degli strumenti da riconoscere in fase d’esame attraverso l’apposito portale di Ateneo, raggiungibile al seguente link:
https://www.uniroma3.it/roma-tre-inclusiva-studenti-con-disabilita-e-con-dsa/”
Prerequisiti
non sono richieste conoscenze preliminari
Testi adottati
1) Matteo Giuggioli, Il suono che parla. L’arte della musica strumentale, Lucca, LIM, 2024 (Società Italiana di Musicologia – Scoprire la musica. Scritture, strumenti, pratiche, saperi, IV/1)
2) Maria Teresa Arfini – Paolo Russo, Forme in movimento. La musica strumentale tra Sette e Ottocento, Lucca, LIM, 2024 (Società Italiana di Musicologia – Scoprire la musica. Scritture, strumenti, pratiche, saperi, IV/3)
3) Le dispense relative agli specifici brani ascoltati nel corso degli incontri saranno messe a disposizione successivamente, durante lo svolgimento del Laboratorio.
Modalità di erogazione
Lezioni-concerto: gli studenti ascoltano concerti di musica classica introdotti da un’illustrazione dettagliata del programma musicale dal punto di vista storico-critico.
Gli appuntamenti relativi all'edizione 2026 - 2027 saranno qui comunicati non appena la stagione 2026-2027 di RomaTreOrchestra sarà definita.
Il programma dei singoli eventi sarà consultabile nella sezione "stagione artistica 2026 - 2027" del sito di RomaTreOrchestra:
https://www.r3o.org/it
Modalità di frequenza
La frequenza sarà attestata tramite firme in entrata e in uscita, da apporre in occasione di ogni singola lezione-concerto.
Gli studenti risultati effettivamente frequentanti saranno invitati a sostenere la prova finale.
Modalità di valutazione
test scritto con domande a risposta chiusa
Prove previste
- Prova scritta
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: A scelta dello studente
Il laboratorio offre la possibilità di approfondire la conoscenza di compositori, brani e snodi fondamentali della storia della musica, attraverso la realizzazione di una rassegna di lezioni-concerto. In tutti gli incontri la performance è preceduta da una lezione introduttiva di carattere teorico-critico. Si tratta, alla base, di una rassegna di concerti classici, ma introdotti da lezioni vere e proprie, utili a formare il pubblico, a far conoscere gli autori, gli stili, i periodi. Non a caso spesso si preferiscono in quest'ottica programmi in forma monografica, proprio perché si prestano, meglio di altri, alla parte didattica e alla introduzione di determinati, fondamentali autori del repertorio.
La rassegna concertistica ha quindi la finalità di avvicinare gli studenti al grande repertorio della musica d’arte, mediante l'ascolto dal vivo e la spiegazione dei diversi generi e forme compositive.
Risultati di apprendimento attesi
Il laboratorio ha la finalità di avvicinare gli studenti al grande repertorio della musica d’arte, mediante l'ascolto dal vivo e lo studio di diversi generi e forme compositive.
Esempi di domande d’esame
vedi "Valutazione"