Geologia e Tutela dell'Ambiente
Cod 198375
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-74 R
GEO/06
Georisorse e Geomateriali
Codice: 20402395
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Geologia e Tutela dell'Ambiente
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- GEO/06
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Fabio Bellatreccia
- Curriculum
- Rischi Naturali e Gestione Del Territorio
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 48
- CUIN
- 260001286
Programma
Introduzione, sostenibilità ambientale e risorse energetiche, il ruolo delle georisorse nello sviluppo della società umana, principi di giacimentologia, classificazione dei giacimenti e caratteristiche geologiche, cave e miniere, materiali naturali utili all’uomo, mineralogia applicata all’ambiente. Casi di studio: i pigmenti, i metalli, cementi e calcestruzzi, le zeoliti, le ceramiche, i materiali litoidi di interesse per i beni culturali, seminari.
Prerequisiti
Per una profiqua partecipazione al corso è necessaria la conoscenza delle basi di mineralogia e petrografia.
Testi adottati
Note ed appunti di lezione del docente da integrarsi con i testi seguenti:
SE Kesler e AC Simon (2015). Mineral resources, economics and the environment. Cambridge University press. 433 pp.
Ugo Bardi (2011) La terra svuotata. Editori Riuniti, 295 pp.
G. Tanelli (2009) Georisorse e ambiente. Aracne. 280 pp.
Bibliografia di riferimento
La bibliografia varia in funzione dei temi trattati durante il corso sviluppati in base agli interessi specifici manifestati dagli studenti.
Modalità di erogazione
Lezioni frontali, seminari, escursione (in caso di possibilità).
Modalità di frequenza
E' previsto l'obbligo di frequenza dei 2/3 delle ore di lezione.
Per gli studenti lavoratori non c'è l'obbligo di frequenza.
Modalità di valutazione
L'esame consiste nella discussione con approfondimenti delle tematiche affrontate durante il corso. Potrà anche essere richiesto lo svolgimento di un elaborato sotto forma di presentazione o di testo scritto.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Fabio Bellatreccia
- Curriculum
- Geofisica della Terra e dei Pianeti
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 48
- CUIN
- 260001357
Programma
Introduzione, sostenibilità ambientale e risorse energetiche, il ruolo delle georisorse nello sviluppo della società umana, principi di giacimentologia, classificazione dei giacimenti e caratteristiche geologiche, cave e miniere, materiali naturali utili all’uomo, mineralogia applicata all’ambiente. Casi di studio: i pigmenti, i metalli, cementi e calcestruzzi, le zeoliti, le ceramiche, i materiali litoidi di interesse per i beni culturali, seminari.
Prerequisiti
Per una profiqua partecipazione al corso è necessaria la conoscenza delle basi di mineralogia e petrografia.
Testi adottati
Note ed appunti di lezione del docente da integrarsi con i testi seguenti:
SE Kesler e AC Simon (2015). Mineral resources, economics and the environment. Cambridge University press. 433 pp.
Ugo Bardi (2011) La terra svuotata. Editori Riuniti, 295 pp.
G. Tanelli (2009) Georisorse e ambiente. Aracne. 280 pp.
Bibliografia di riferimento
La bibliografia varia in funzione dei temi trattati durante il corso sviluppati in base agli interessi specifici manifestati dagli studenti.
Modalità di erogazione
Lezioni frontali, seminari, escursione (in caso di possibilità).
Modalità di frequenza
E' previsto l'obbligo di frequenza dei 2/3 delle ore di lezione.
Per gli studenti lavoratori non c'è l'obbligo di frequenza.
Modalità di valutazione
L'esame consiste nella discussione con approfondimenti delle tematiche affrontate durante il corso. Potrà anche essere richiesto lo svolgimento di un elaborato sotto forma di presentazione o di testo scritto.
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Obiettivo del corso è fornire agli studenti un'introduzione alla giacimentologia e sfruttamento delle risorse minerarie, incluse le problematiche di sostenibilità ambientale, e dell'uso dei materiali geologici in scienza, arte e tecnologia.
Risultati di apprendimento attesi — Fabio Bellatreccia
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente possiede una conoscenza approfondita dei principali processi geologici responsabili della formazione dei giacimenti minerari e delle georisorse. Conosce le caratteristiche geochimiche, mineralogiche e giacimentologiche delle principali materie prime di interesse economico, comprendendone il ruolo nello sviluppo industriale e tecnologico e le problematiche connesse alla loro disponibilità e sostenibilità.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente è in grado di interpretare le caratteristiche geologiche dei principali tipi di giacimento, di correlare la distribuzione delle risorse ai processi geodinamici e metallogenici e di valutarne il potenziale economico, tecnologico e ambientale. È inoltre in grado di analizzare criticamente le proprietà e gli ambiti di impiego delle principali georisorse e dei geomateriali.
3. Autonomia di giudizio
Lo studente sviluppa la capacità di valutare criticamente l'importanza strategica delle georisorse, considerando congiuntamente aspetti geologici, economici, tecnologici e ambientali. È in grado di discutere le problematiche connesse all'approvvigionamento delle materie prime critiche e di formulare valutazioni motivate sulla gestione sostenibile delle risorse naturali.
4. Abilità comunicative
Lo studente acquisisce la capacità di utilizzare correttamente la terminologia specialistica della geologia economica e delle georisorse, di interpretare dati geologici, geochimici e mineralogici e di esporre in modo chiaro le relazioni tra processi geologici, formazione dei giacimenti e utilizzo delle risorse.
5. Capacità di apprendimento
Lo studente sviluppa la capacità di approfondire autonomamente temi inerenti alla geologia economica, alle materie prime critiche e ai geomateriali mediante la consultazione della letteratura scientifica, di banche dati internazionali e di documenti tecnici prodotti da enti di ricerca e organismi internazionali.
Risultati di apprendimento attesi — Fabio Bellatreccia
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente possiede una conoscenza approfondita dei principali processi geologici responsabili della formazione dei giacimenti minerari e delle georisorse. Conosce le caratteristiche geochimiche, mineralogiche e giacimentologiche delle principali materie prime di interesse economico, comprendendone il ruolo nello sviluppo industriale e tecnologico e le problematiche connesse alla loro disponibilità e sostenibilità.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente è in grado di interpretare le caratteristiche geologiche dei principali tipi di giacimento, di correlare la distribuzione delle risorse ai processi geodinamici e metallogenici e di valutarne il potenziale economico, tecnologico e ambientale. È inoltre in grado di analizzare criticamente le proprietà e gli ambiti di impiego delle principali georisorse e dei geomateriali.
3. Autonomia di giudizio
Lo studente sviluppa la capacità di valutare criticamente l'importanza strategica delle georisorse, considerando congiuntamente aspetti geologici, economici, tecnologici e ambientali. È in grado di discutere le problematiche connesse all'approvvigionamento delle materie prime critiche e di formulare valutazioni motivate sulla gestione sostenibile delle risorse naturali.
4. Abilità comunicative
Lo studente acquisisce la capacità di utilizzare correttamente la terminologia specialistica della geologia economica e delle georisorse, di interpretare dati geologici, geochimici e mineralogici e di esporre in modo chiaro le relazioni tra processi geologici, formazione dei giacimenti e utilizzo delle risorse.
5. Capacità di apprendimento
Lo studente sviluppa la capacità di approfondire autonomamente temi inerenti alla geologia economica, alle materie prime critiche e ai geomateriali mediante la consultazione della letteratura scientifica, di banche dati internazionali e di documenti tecnici prodotti da enti di ricerca e organismi internazionali.
Obiettivi di sostenibilità
- 7 Energia pulita e accessibile
- 12 Consumo e produzione responsabili
- 13 Lotta contro il cambiamento climatico
Esempi di domande d’esame
Fabio Bellatreccia
1 .Descrivi la mineralogia delle Terre Rare.
2. Il ruolo dei feldspati potassici nell'attuale industria delle ceramiche.
3. Il litio: elemento critico.
Fabio Bellatreccia
1 .Descrivi la mineralogia delle Terre Rare.
2. Il ruolo dei feldspati potassici nell'attuale industria delle ceramiche.
3. Il litio: elemento critico.