Coordinamento dei servizi educativi e dei servizi sociali
Cod 198380
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-50 R / LM-87 R
GIUR-05/A
Costituzione, Welfare e PP.AA.
Codice: 22911316
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Coordinamento dei servizi educativi e dei servizi sociali
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 12 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- GIUR-05/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Carlo Colapietro
- Curriculum
- Management delle politiche e dei servizi sociali / LM-87 R
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 72
- CUIN
- 260009081
Programma
La forma di governo in Italia – Le fonti del diritto – Gli organi di indirizzo politico: il Parlamento e il Governo – Gli organi di garanzia: il Presidente della Repubblica, la Corte costituzionale e la Magistratura – Le autonomie territoriali e il loro ruolo nella garanzia dei diritti – La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa – I diritti e le libertà fondamentali – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La trasparenza amministrativa – I contratti pubblici – L’amministrazione del rischio – L’amministrazione digitale – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.
Per gli Studenti dei Corsi di laurea del Dipartimento di Giurisprudenza che debbono sostenere l’esame da 7 CFU il Programma del Corso è ridotto come segue:
I diritti e le libertà costituzionali – L’evoluzione dei diritti e delle libertà fondamentali nello Stato moderno – Il riconoscimento dei diritti inviolabili nella Costituzione italiana – Le garanzie dei diritti nell’ordinamento costituzionale italiano ed europeo – Il principio di eguaglianza nella Costituzione italiana – Le situazioni giuridiche soggettive – Le libertà individuali – Le libertà collettive – I diritti sociali – Le libertà economiche – I doveri costituzionali – La trasparenza amministrativa – I contratti pubblici – L’amministrazione del rischio – L’amministrazione digitale – Equilibrio di bilancio e finanza pubblica – La Vigilanza della Banca Centrale Europea.
Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.
Prerequisiti
Nessun prerequisito richiesto
Testi adottati
Parte generale:
- A. BARONE – C. COLAPIETRO – G. SERGES, "Diritto pubblico per l’economia e gli studi sociali", Giappichelli, Torino, 2024, di cui la “Parte generale” per intero e la “Parte speciale” limitatamente ai capitoli I, II, III e IV.
Parte speciale:
- C. COLAPIETRO – F. GIRELLI, "Persone con disabilità e Costituzione", Editoriale Scientifica, Napoli, 2020.
Testi adottati per gli studenti dei Corsi di laurea del Dipartimento di Giurisprudenza:
Parte generale:
A. BARONE – C. COLAPIETRO – G. SERGES, Diritto pubblico per l’economia e gli studi sociali, Giappichelli, Torino, 2024, di cui la “Parte generale”, limitatamente al capitolo XI, e la “Parte speciale”, per intero;
Parte speciale:
C. COLAPIETRO – F. GIRELLI, Persone con disabilità e Costituzione, Editoriale Scientifica, Napoli, 2020, per intero.
Bibliografia di riferimento
-
Modalità di erogazione
Le lezioni si svolgeranno in presenza
Modalità di frequenza
Pur essendo la modalità di frequenza facoltativa, è comunque vivamente consigliata.
Modalità di valutazione
La valutazione verrà svolta tramite esame orale, con 3/4 domande relative al programma di esame. Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale terrà conto del livello e la qualità della conoscenza degli argomenti; della capacità di analizzare un tema in modo critico; della logica delle argomentazioni a sostegno di una tesi; nonché, dell’utilizzo di un lessico appropriato alla disciplina oggetto di studio.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Antonino Iacoviello
- Curriculum
- Management delle politiche e dei servizi sociali / LM-87 R
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 72
- CUIN
- 260009081
Programma
La forma di governo in Italia – Le fonti del diritto – Gli organi di indirizzo politico: il Parlamento e il Governo – Gli organi di garanzia: il Presidente della Repubblica, la Corte costituzionale e la Magistratura – Le autonomie territoriali e il loro ruolo nella garanzia dei diritti – La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa – I diritti e le libertà fondamentali – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La trasparenza amministrativa – I contratti pubblici – L’amministrazione del rischio – L’amministrazione digitale – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.
Prerequisiti
Non sono richiesti
Testi adottati
Parte generale:
- A. BARONE – C. COLAPIETRO – G. SERGES, "Diritto pubblico per l’economia e gli studi sociali", Giappichelli, Torino, 2024, di cui la “Parte generale” per intero e la “Parte speciale” limitatamente ai capitoli I, II, III e IV.
Parte speciale:
- C. COLAPIETRO – F. GIRELLI, "Persone con disabilità e Costituzione", Editoriale Scientifica, Napoli, 2020.
Modalità di erogazione
Le lezioni si svolgeranno in presenza
Modalità di frequenza
Pur essendo la modalità di frequenza facoltativa, è comunque vivamente consigliata.
Modalità di valutazione
Per gli studenti iscritti al primo anno del Corso di laurea magistrale l’esame può essere sostenuto soltanto a partire dalla sessione estiva (ovviamente gli studenti iscritti agli anni successivi potranno già sostenere l’esame nella sessione invernale).
L’esame si articola in una prova scritta intermedia (rivolta essenzialmente agli studenti frequentanti), al termine del primo semestre, e in una prova finale orale, al termine del secondo semestre.
La prova scritta intermedia consiste in domande a risposta chiusa, volte a verificare le nozioni di base del diritto pubblico, ed in domande a risposta aperta, finalizzate a valutare le conoscenze in materia di diritto dei servizi sociali, Welfare State e diritti sociali.
La prova finale orale intende valutare il grado di conoscenza dei diritti delle persone con disabilità all’interno di un sistema di garanzie multilivello.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Carlo Colapietro
- Curriculum
- Progettazione e coordinamento dei servizi educativi / LM-50 R
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 72
- CUIN
- 260009073
Programma
La forma di governo in Italia – Le fonti del diritto – Gli organi di indirizzo politico: il Parlamento e il Governo – Gli organi di garanzia: il Presidente della Repubblica, la Corte costituzionale e la Magistratura – Le autonomie territoriali e il loro ruolo nella garanzia dei diritti – La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa – I diritti e le libertà fondamentali – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La trasparenza amministrativa – I contratti pubblici – L’amministrazione del rischio – L’amministrazione digitale – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.
Per gli Studenti dei Corsi di laurea del Dipartimento di Giurisprudenza che debbono sostenere l’esame da 7 CFU il Programma del Corso è ridotto come segue:
I diritti e le libertà costituzionali – L’evoluzione dei diritti e delle libertà fondamentali nello Stato moderno – Il riconoscimento dei diritti inviolabili nella Costituzione italiana – Le garanzie dei diritti nell’ordinamento costituzionale italiano ed europeo – Il principio di eguaglianza nella Costituzione italiana – Le situazioni giuridiche soggettive – Le libertà individuali – Le libertà collettive – I diritti sociali – Le libertà economiche – I doveri costituzionali – La trasparenza amministrativa – I contratti pubblici – L’amministrazione del rischio – L’amministrazione digitale – Equilibrio di bilancio e finanza pubblica – La Vigilanza della Banca Centrale Europea.
Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.
Prerequisiti
Nessun prerequisito richiesto
Testi adottati
Parte generale:
- A. BARONE – C. COLAPIETRO – G. SERGES, "Diritto pubblico per l’economia e gli studi sociali", Giappichelli, Torino, 2024, di cui la “Parte generale” per intero e la “Parte speciale” limitatamente ai capitoli I, II, III e IV.
Parte speciale:
- C. COLAPIETRO – F. GIRELLI, "Persone con disabilità e Costituzione", Editoriale Scientifica, Napoli, 2020.
Testi adottati per gli studenti dei Corsi di laurea del Dipartimento di Giurisprudenza:
Parte generale:
A. BARONE – C. COLAPIETRO – G. SERGES, Diritto pubblico per l’economia e gli studi sociali, Giappichelli, Torino, 2024, di cui la “Parte generale”, limitatamente al capitolo XI, e la “Parte speciale”, per intero;
Parte speciale:
C. COLAPIETRO – F. GIRELLI, Persone con disabilità e Costituzione, Editoriale Scientifica, Napoli, 2020, per intero.
Bibliografia di riferimento
-
Modalità di erogazione
Le lezioni si svolgeranno in presenza
Modalità di frequenza
Pur essendo la modalità di frequenza facoltativa, è comunque vivamente consigliata.
Modalità di valutazione
La valutazione verrà svolta tramite esame orale, con 3/4 domande relative al programma di esame. Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale terrà conto del livello e la qualità della conoscenza degli argomenti; della capacità di analizzare un tema in modo critico; della logica delle argomentazioni a sostegno di una tesi; nonché, dell’utilizzo di un lessico appropriato alla disciplina oggetto di studio.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Antonino Iacoviello
- Curriculum
- Progettazione e coordinamento dei servizi educativi / LM-50 R
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 72
- CUIN
- 260009073
Programma
La forma di governo in Italia – Le fonti del diritto – Gli organi di indirizzo politico: il Parlamento e il Governo – Gli organi di garanzia: il Presidente della Repubblica, la Corte costituzionale e la Magistratura – Le autonomie territoriali e il loro ruolo nella garanzia dei diritti – La pubblica amministrazione e l’attività amministrativa – I diritti e le libertà fondamentali – I diritti sociali nella Costituzione italiana: diritti sociali condizionati ed incondizionati – L’effettività dei diritti sociali alla prova della crisi economico-finanziaria – La classificazione costituzionale dei diritti sociali sotto il profilo tematico: i diritti inerenti il mondo del lavoro; il diritto alla salute; il diritto allo studio – Il sistema di sicurezza sociale delineato dall’art. 38 Cost.: la distinzione tra assistenza e previdenza sociale – L’evoluzione storica del Welfare State: dalla nascita, al massimo sviluppo, alla crisi – Il modello di Stato sociale accolto nell’ordinamento italiano – La trasparenza amministrativa – I contratti pubblici – L’amministrazione del rischio – L’amministrazione digitale – Persone con disabilità e Costituzione – La tutela dei diritti delle persone con disabilità nella logica di una tutela multilivello: il diritto all’assistenza con le correlate provvidenze economiche; il “nuovo diritto” alla socializzazione ed all’effettiva partecipazione alla vita sociale.
Prerequisiti
Non sono richiesti
Testi adottati
Parte generale:
- A. BARONE – C. COLAPIETRO – G. SERGES, "Diritto pubblico per l’economia e gli studi sociali", Giappichelli, Torino, 2024, di cui la “Parte generale” per intero e la “Parte speciale” limitatamente ai capitoli I, II, III e IV.
Parte speciale:
- C. COLAPIETRO – F. GIRELLI, "Persone con disabilità e Costituzione", Editoriale Scientifica, Napoli, 2020.
Modalità di erogazione
Le lezioni si svolgeranno in presenza
Modalità di frequenza
Pur essendo la modalità di frequenza facoltativa, è comunque vivamente consigliata.
Modalità di valutazione
Per gli studenti iscritti al primo anno del Corso di laurea magistrale l’esame può essere sostenuto soltanto a partire dalla sessione estiva (ovviamente gli studenti iscritti agli anni successivi potranno già sostenere l’esame nella sessione invernale).
L’esame si articola in una prova scritta intermedia (rivolta essenzialmente agli studenti frequentanti), al termine del primo semestre, e in una prova finale orale, al termine del secondo semestre.
La prova scritta intermedia consiste in domande a risposta chiusa, volte a verificare le nozioni di base del diritto pubblico, ed in domande a risposta aperta, finalizzate a valutare le conoscenze in materia di diritto dei servizi sociali, Welfare State e diritti sociali.
La prova finale orale intende valutare il grado di conoscenza dei diritti delle persone con disabilità all’interno di un sistema di garanzie multilivello.
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Formazione giuridica
L’insegnamento si propone di fornire conoscenze e competenze che consentano allo studente di saper inquadrare l’organizzazione dei pubblici poteri (anche nella loro dimensione territoriale), il sistema italiano di Welfare State ed il quadro costituzionale dei diritti sociali. L’insegnamento si propone inoltre di offrire agli studenti una riflessione sulla condizione delle persone con disabilità oggi, ed in particolare specifiche competenze sui diritti costituzionali delle persone disabili e sulle modalità per una loro effettiva tutela, anche attraverso l’attivazione di un apposito Sportello di informazione per gli studenti con disabilità dell’Ateneo in cui gli studenti sono coinvolti fattivamente.
Con lo studio dell’insegnamento di “Costituzione, Welfare e PP.AA.” lo studente sarà in grado di conseguire i seguenti obiettivi formativi.
In termini di conoscenza e capacità di comprensione:
- conoscere l’organizzazione dei pubblici poteri, anche nella loro dimensione territoriale;
- conoscere modelli, strumenti e strategie per realizzare un sistema di Welfare State;
- conoscere i diritti sociali previsti in Costituzione, con particolare riguardo ai diritti delle persone disabili e agli apparati istituzionali impegnati a garantirne l’effettività;
- sviluppare un atteggiamento riflessivo e progettuale circa l’odierna implementazione dei diritti sociali e dei diritti delle persone disabili.
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- progettare e organizzare attività finalizzate all’effettiva implementazione di interventi sociali;
- applicare competenze tecniche, comunicative e relazionali per la realizzazione di attività sul territorio, come lo Sportello di informazioni per gli studenti con disabilità.
In termini di autonomia di giudizio:
- sviluppare la capacità di comprendere e valutare l’organizzazione e l’attività degli apparati istituzionali, in particolare di quelli posti a garanzia dei diritti sociali;
- sviluppare la capacità critica e riflessiva circa le proprie modalità di intervento, tenendo conto degli utenti con cui ci si rapporta.
In termini di abilità comunicative:
- acquisire l’utilizzo di un linguaggio tecnico-giuridico;
- acquisire la capacità di comunicare in pubblico e con il pubblico in maniera chiara e puntuale;
- sviluppare abilità di coordinamento con i soggetti assieme a cui opera.
In termini di capacità di apprendimento:
- sviluppare la capacità di osservare i contesti in cui opera e di coglierne profili critici;
- sviluppare la capacità di apprendere dal confronto sia con esperti sia con utenti interlocutori.
Modalità di raccordo con altri insegnamenti
L’insegnamento “Costituzione, Welfare e PP.AA.” si raccorda in particolar modo con i seguenti insegnamenti dei Corsi di laurea triennale, “Istituzioni di diritto pubblico”, “Diritto costituzionale”, “Diritto delle amministrazioni pubbliche e politiche territoriali”, “Diritti sociali e dimensione etica nella relazione d’aiuto”, “Diritto della salute”; nonché con l’insegnamento di “Istituzioni giuridiche e servizi socio-educativi” dei Corsi di laurea magistrale.
Obiettivi di sostenibilità
- 3 Salute e benessere
- 4 Istruzione di qualità
- 5 Parità di genere
- 10 Ridurre le disuguaglianze
- 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
Esempi di domande d’esame
Carlo Colapietro
Esempi di domande:
- Il procedimento di formazione della legge ordinaria
- I diritti sociali nella Costituzione italiana
- La tutela dei diritti delle persone con disabilità
Antonino Iacoviello
Esempi di domande:
1) Il procedimento di formazione della legge ordinaria
2) I diritti sociali nella Costituzione italiana
2) La tutela dei diritti delle persone con disabilità
Carlo Colapietro
Esempi di domande:
- Il procedimento di formazione della legge ordinaria
- I diritti sociali nella Costituzione italiana
- La tutela dei diritti delle persone con disabilità
Antonino Iacoviello
Esempi di domande:
1) Il procedimento di formazione della legge ordinaria
2) I diritti sociali nella Costituzione italiana
2) La tutela dei diritti delle persone con disabilità