Letteratura Italiana L.M. (Canali A-L/M-Z)

Codice: 20709852

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
12 CFU
Lingua
Italiano
SSD
ITAL-01/A

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.

Docente
Luca Marcozzi
Curriculum
Religioni, cultura e storia
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
80
CUIN
260006609

Programma

L’umanesimo italiano: da Petrarca a Valla. Il corso è dedicato alla stagione dell’umanesimo italiano, inaugurato dall’esperienza letteraria e filologica di Petrarca e indagherà in particolare gli umanisti delle prime due generazioni, da Coluccio Salutati a Leonardo Bruni, da Poggio Bracciolini a Lorenzo Valla, e le loro scoperte. Il corso prevede una prima parte dedicata alla sfida intellettuale di Petrarca e una seconda rivolta alla lettura e al commento di opere o parti di opere di Salutati, Bruni e Bracciolini, con approfondimenti critici (i testi saranno forniti nel canale teams del corso). La prima parte sarà dedicata alla vita di Petrarca, alla nascita dell'umanesimo e all’enucleazione dei suoi caratteri fondativi. Particolare attenzione sarà rivolta agli aspetti pedagogici della sua opera e alla fortuna europea del De remediis. La seconda parte sarà dedicata all’eredità del magistero petrarchesco nei tre autori considerati e all'esposizione dei problemi che caratterizzano l’attività intellettuale e le vite dei letterati nel XV secolo. Di Bracciolini sarà proposta la lettura delle Facezie, in relazione con i Rerum memorandarum libri di Petrarca. La parte finale del corso sarà dedicata alla creazione di percorsi critici e didattici a partire dalle opere considerate. Il corso prevede 60 ore di attività frontale e 20 ore di altre attività.

Prerequisiti

Conoscenza delle principali questioni generali, degli autori e delle opere principali e dello sviluppo storico della letteratura italiana dalle origini all'età contemporanea acquisiti attraverso gli insegnamenti di base di ambito letterario svolti nella LT.

Testi adottati

Si precisa che il programma d'esame è costituito sia dai testi elencati in questa sezione sia dalla bibliografia indicata nella sezione successiva.
Una antologia di testi sarà messa a disposizione sul canale Teams, e comprenderà una selezione dalle seguenti opere:
F. Petrarca, Rerum memorandarum libri (selezione);
C. Salutati, De laboribus Herculis
L. Bruni, Le vite di Dante e di Petrarca
Poggio Bracciolini, Facetiae
Lorenzo Valla, De voluptate
Pietro Bembo, De Virgilii Culice et Terentii fabulis
Ulteriori testi verranno indicati durante il corso e resi disponibili nel canale teams.

Bibliografia di riferimento

Si precisa che la conoscenza della bibliografia qui elencata è necessaria, al pari dei testi indicati nella sezione precedente.
Appunti delle lezioni (costituiranno parte integrante dell’esame)
L. Marcozzi, Petrarca. La vita e il mondo, Roma, Carocci, 2025
G. Cappelli, L’umanesimo italiano. Da Petrarca a Valla, Roma, Carocci, 2018
F. Rico, Il sogno dell'umanesimo. Da Petrarca a Erasmo, Torino, Einaudi, 1998
L. Chines, Umanesimo e modernità, «Griseldaonline» 12 (2012) (disponibile on line)
L. Marcozzi, Bembo, Firenze, Cesati, 2017
Gli studenti non frequentanti o che non avranno raggiunto i due terzi delle presenze aggiungeranno
Gian Mario Anselmi, L’età dell’Umanesimo e del Rinascimento. Le radici italiane dell'Europa moderna, Roma, Carocci, 2008
Ulteriore bibliografia sarà segnalata sul canale Teams.

Modalità di erogazione

Il corso prevede la didattica frontale dedicata alla lettura e al commento delle opere considerate, con approfondimenti critici. La parte finale del corso sarà dedicata alla creazione di percorsi critici e didattici sulla base delle opere considerate.

Modalità di frequenza

La frequenza è obbligatoria. Le presenze verranno rilevate. Per essere considerati frequentanti si dovrà risultare presenti almeno ai due terzi delle lezioni. Ai non frequentanti sono richieste letture aggiuntive come specificato nella sezione Testi.

Modalità di valutazione

Gli studenti svolgeranno un esame scritto computer based sulla piattaforma moodle (in presenza). L'esame prevede una serie di domande sequenziali a risposta multipla / breve / scelta e altre a risposta aperta . Il tempo a disposizione è di un'ora. Per le domande a scelta o risposta multipla si prevede 1 punto ogni risposta corretta, 0 per risposta non data, -0.25 per ogni risposta errata. Per le domande a risposta aperta il range di valutazione va da 0 a 6 punti. L'esame è costruito in modo da poter verificare il livello di effettiva comprensione dei concetti, la capacità di rielaborazione della letteratura critica, le competenze acquisite nella lettura critica dei testi proposti, il livello e la qualità della conoscenza degli argomenti e la capacità di analizzare criticamente testi e bibliografia.

Prove previste

  • Prova scritta

Docente
Luca Marcozzi
Curriculum
Religions, Cultures, History/Religion in the public Sphere
Anno di corso
1
Periodo
Secondo semestre
Ore
80
CUIN
260006758

Programma

L’umanesimo italiano: da Petrarca a Valla. Il corso è dedicato alla stagione dell’umanesimo italiano, inaugurato dall’esperienza letteraria e filologica di Petrarca e indagherà in particolare gli umanisti delle prime due generazioni, da Coluccio Salutati a Leonardo Bruni, da Poggio Bracciolini a Lorenzo Valla, e le loro scoperte. Il corso prevede una prima parte dedicata alla sfida intellettuale di Petrarca e una seconda rivolta alla lettura e al commento di opere o parti di opere di Salutati, Bruni e Bracciolini, con approfondimenti critici (i testi saranno forniti nel canale teams del corso). La prima parte sarà dedicata alla vita di Petrarca, alla nascita dell'umanesimo e all’enucleazione dei suoi caratteri fondativi. Particolare attenzione sarà rivolta agli aspetti pedagogici della sua opera e alla fortuna europea del De remediis. La seconda parte sarà dedicata all’eredità del magistero petrarchesco nei tre autori considerati e all'esposizione dei problemi che caratterizzano l’attività intellettuale e le vite dei letterati nel XV secolo. Di Bracciolini sarà proposta la lettura delle Facezie, in relazione con i Rerum memorandarum libri di Petrarca. La parte finale del corso sarà dedicata alla creazione di percorsi critici e didattici a partire dalle opere considerate. Il corso prevede 60 ore di attività frontale e 20 ore di altre attività.

Prerequisiti

Conoscenza delle principali questioni generali, degli autori e delle opere principali e dello sviluppo storico della letteratura italiana dalle origini all'età contemporanea acquisiti attraverso gli insegnamenti di base di ambito letterario svolti nella LT.

Testi adottati

Si precisa che il programma d'esame è costituito sia dai testi elencati in questa sezione sia dalla bibliografia indicata nella sezione successiva.
Una antologia di testi sarà messa a disposizione sul canale Teams, e comprenderà una selezione dalle seguenti opere:
F. Petrarca, Rerum memorandarum libri (selezione);
C. Salutati, De laboribus Herculis
L. Bruni, Le vite di Dante e di Petrarca
Poggio Bracciolini, Facetiae
Lorenzo Valla, De voluptate
Pietro Bembo, De Virgilii Culice et Terentii fabulis
Ulteriori testi verranno indicati durante il corso e resi disponibili nel canale teams.

Bibliografia di riferimento

Si precisa che la conoscenza della bibliografia qui elencata è necessaria, al pari dei testi indicati nella sezione precedente.
Appunti delle lezioni (costituiranno parte integrante dell’esame)
L. Marcozzi, Petrarca. La vita e il mondo, Roma, Carocci, 2025
G. Cappelli, L’umanesimo italiano. Da Petrarca a Valla, Roma, Carocci, 2018
F. Rico, Il sogno dell'umanesimo. Da Petrarca a Erasmo, Torino, Einaudi, 1998
L. Chines, Umanesimo e modernità, «Griseldaonline» 12 (2012) (disponibile on line)
L. Marcozzi, Bembo, Firenze, Cesati, 2017
Gli studenti non frequentanti o che non avranno raggiunto i due terzi delle presenze aggiungeranno
Gian Mario Anselmi, L’età dell’Umanesimo e del Rinascimento. Le radici italiane dell'Europa moderna, Roma, Carocci, 2008
Ulteriore bibliografia sarà segnalata sul canale Teams.

Modalità di erogazione

Il corso prevede la didattica frontale dedicata alla lettura e al commento delle opere considerate, con approfondimenti critici. La parte finale del corso sarà dedicata alla creazione di percorsi critici e didattici sulla base delle opere considerate.

Modalità di frequenza

La frequenza è obbligatoria. Le presenze verranno rilevate. Per essere considerati frequentanti si dovrà risultare presenti almeno ai due terzi delle lezioni. Ai non frequentanti sono richieste letture aggiuntive come specificato nella sezione Testi.

Modalità di valutazione

Gli studenti svolgeranno un esame scritto computer based sulla piattaforma moodle (in presenza). L'esame prevede una serie di domande sequenziali a risposta multipla / breve / scelta e altre a risposta aperta . Il tempo a disposizione è di un'ora. Per le domande a scelta o risposta multipla si prevede 1 punto ogni risposta corretta, 0 per risposta non data, -0.25 per ogni risposta errata. Per le domande a risposta aperta il range di valutazione va da 0 a 6 punti. L'esame è costruito in modo da poter verificare il livello di effettiva comprensione dei concetti, la capacità di rielaborazione della letteratura critica, le competenze acquisite nella lettura critica dei testi proposti, il livello e la qualità della conoscenza degli argomenti e la capacità di analizzare criticamente testi e bibliografia.

Prove previste

  • Prova scritta

Docente
Luca Marcozzi
Curriculum
Théologie Catholique
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
80
CUIN
260006843

Programma

L’umanesimo italiano: da Petrarca a Valla. Il corso è dedicato alla stagione dell’umanesimo italiano, inaugurato dall’esperienza letteraria e filologica di Petrarca e indagherà in particolare gli umanisti delle prime due generazioni, da Coluccio Salutati a Leonardo Bruni, da Poggio Bracciolini a Lorenzo Valla, e le loro scoperte. Il corso prevede una prima parte dedicata alla sfida intellettuale di Petrarca e una seconda rivolta alla lettura e al commento di opere o parti di opere di Salutati, Bruni e Bracciolini, con approfondimenti critici (i testi saranno forniti nel canale teams del corso). La prima parte sarà dedicata alla vita di Petrarca, alla nascita dell'umanesimo e all’enucleazione dei suoi caratteri fondativi. Particolare attenzione sarà rivolta agli aspetti pedagogici della sua opera e alla fortuna europea del De remediis. La seconda parte sarà dedicata all’eredità del magistero petrarchesco nei tre autori considerati e all'esposizione dei problemi che caratterizzano l’attività intellettuale e le vite dei letterati nel XV secolo. Di Bracciolini sarà proposta la lettura delle Facezie, in relazione con i Rerum memorandarum libri di Petrarca. La parte finale del corso sarà dedicata alla creazione di percorsi critici e didattici a partire dalle opere considerate. Il corso prevede 60 ore di attività frontale e 20 ore di altre attività.

Prerequisiti

Conoscenza delle principali questioni generali, degli autori e delle opere principali e dello sviluppo storico della letteratura italiana dalle origini all'età contemporanea acquisiti attraverso gli insegnamenti di base di ambito letterario svolti nella LT.

Testi adottati

Si precisa che il programma d'esame è costituito sia dai testi elencati in questa sezione sia dalla bibliografia indicata nella sezione successiva.
Una antologia di testi sarà messa a disposizione sul canale Teams, e comprenderà una selezione dalle seguenti opere:
F. Petrarca, Rerum memorandarum libri (selezione);
C. Salutati, De laboribus Herculis
L. Bruni, Le vite di Dante e di Petrarca
Poggio Bracciolini, Facetiae
Lorenzo Valla, De voluptate
Pietro Bembo, De Virgilii Culice et Terentii fabulis
Ulteriori testi verranno indicati durante il corso e resi disponibili nel canale teams.

Bibliografia di riferimento

Si precisa che la conoscenza della bibliografia qui elencata è necessaria, al pari dei testi indicati nella sezione precedente.
Appunti delle lezioni (costituiranno parte integrante dell’esame)
L. Marcozzi, Petrarca. La vita e il mondo, Roma, Carocci, 2025
G. Cappelli, L’umanesimo italiano. Da Petrarca a Valla, Roma, Carocci, 2018
F. Rico, Il sogno dell'umanesimo. Da Petrarca a Erasmo, Torino, Einaudi, 1998
L. Chines, Umanesimo e modernità, «Griseldaonline» 12 (2012) (disponibile on line)
L. Marcozzi, Bembo, Firenze, Cesati, 2017
Gli studenti non frequentanti o che non avranno raggiunto i due terzi delle presenze aggiungeranno
Gian Mario Anselmi, L’età dell’Umanesimo e del Rinascimento. Le radici italiane dell'Europa moderna, Roma, Carocci, 2008
Ulteriore bibliografia sarà segnalata sul canale Teams.

Modalità di erogazione

Il corso prevede la didattica frontale dedicata alla lettura e al commento delle opere considerate, con approfondimenti critici. La parte finale del corso sarà dedicata alla creazione di percorsi critici e didattici sulla base delle opere considerate.

Modalità di frequenza

La frequenza è obbligatoria. Le presenze verranno rilevate. Per essere considerati frequentanti si dovrà risultare presenti almeno ai due terzi delle lezioni. Ai non frequentanti sono richieste letture aggiuntive come specificato nella sezione Testi.

Modalità di valutazione

Gli studenti svolgeranno un esame scritto computer based sulla piattaforma moodle (in presenza). L'esame prevede una serie di domande sequenziali a risposta multipla / breve / scelta e altre a risposta aperta . Il tempo a disposizione è di un'ora. Per le domande a scelta o risposta multipla si prevede 1 punto ogni risposta corretta, 0 per risposta non data, -0.25 per ogni risposta errata. Per le domande a risposta aperta il range di valutazione va da 0 a 6 punti. L'esame è costruito in modo da poter verificare il livello di effettiva comprensione dei concetti, la capacità di rielaborazione della letteratura critica, le competenze acquisite nella lettura critica dei testi proposti, il livello e la qualità della conoscenza degli argomenti e la capacità di analizzare criticamente testi e bibliografia.

Prove previste

  • Prova scritta

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative

Lo studente affronterà uno o più temi specialistici. Gli sarà proposto un esempio di approfondimento di un autore o di una tematica rilevante della letteratura italiana, secondo le più aggiornate prospettive di ricerca. Acquisirà i necessari strumenti ermeneutici per l’analisi dei testi e l’applicazione a essi delle metodologie anche tecniche più adeguate (analisi delle strutture metriche o narrative), nel quadro di un’ idonea propedeutica allo studio letterario di tipo avanzato.

Risultati di apprendimento attesi — Luca Marcozzi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Conoscere e collocare storicamente la nascita dell’umanesimo italiano a partire dall’esperienza di Petrarca e identificarne i caratteri fondativi.
Comprendere il ruolo svolto dalle prime generazioni umanistiche (Salutati, Bruni, Bracciolini, Valla) nello sviluppo della cultura letteraria e filologica del Quattrocento.
Analizzare e commentare in modo autonomo testi umanistici, riconoscendone temi, strutture retoriche e strategie argomentative.
Comprendere il rapporto tra filologia, pratica letteraria e vita intellettuale nel contesto del XV secolo.
Approfondire gli aspetti pedagogici dell’umanesimo e la fortuna europea delle opere di Petrarca, in particolare del De remediis.
Elaborare percorsi critici e didattici a partire dai testi affrontati, sviluppando capacità di sintesi e applicazione metodologica.

Risultati di apprendimento attesi — Luca Marcozzi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Conoscere e collocare storicamente la nascita dell’umanesimo italiano a partire dall’esperienza di Petrarca e identificarne i caratteri fondativi.
Comprendere il ruolo svolto dalle prime generazioni umanistiche (Salutati, Bruni, Bracciolini, Valla) nello sviluppo della cultura letteraria e filologica del Quattrocento.
Analizzare e commentare in modo autonomo testi umanistici, riconoscendone temi, strutture retoriche e strategie argomentative.
Comprendere il rapporto tra filologia, pratica letteraria e vita intellettuale nel contesto del XV secolo.
Approfondire gli aspetti pedagogici dell’umanesimo e la fortuna europea delle opere di Petrarca, in particolare del De remediis.
Elaborare percorsi critici e didattici a partire dai testi affrontati, sviluppando capacità di sintesi e applicazione metodologica.

Risultati di apprendimento attesi — Luca Marcozzi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Conoscere e collocare storicamente la nascita dell’umanesimo italiano a partire dall’esperienza di Petrarca e identificarne i caratteri fondativi.
Comprendere il ruolo svolto dalle prime generazioni umanistiche (Salutati, Bruni, Bracciolini, Valla) nello sviluppo della cultura letteraria e filologica del Quattrocento.
Analizzare e commentare in modo autonomo testi umanistici, riconoscendone temi, strutture retoriche e strategie argomentative.
Comprendere il rapporto tra filologia, pratica letteraria e vita intellettuale nel contesto del XV secolo.
Approfondire gli aspetti pedagogici dell’umanesimo e la fortuna europea delle opere di Petrarca, in particolare del De remediis.
Elaborare percorsi critici e didattici a partire dai testi affrontati, sviluppando capacità di sintesi e applicazione metodologica.

Obiettivi di sostenibilità

  • 1 Sconfiggere la povertà

Esempi di domande d’esame

Luca Marcozzi

Si fornisce un esempio di domanda a scelta multipla e uno a risposta aperta del corso 2024-2025 dedicato al Paradiso di Dante:
Domanda a scelta multipla:

Chi era Rifeo nell'Eneide di Virgilio?
A) Un sacerdote troiano
B) Un compagno di Enea nella fuga da Troia
C) Un re di Cartagine
D) Un messaggero degli dèi

Qual è l'argomento principale del canto X del Paradiso?
A. L'incontro con i peccatori nei gironi dell'Inferno
B. L'ascesa di Dante e Beatrice al IV Cielo del Sole e l'incontro con gli spiriti sapienti
C. La discesa di Dante nel Limbo
D. La celebrazione del purgatorio e il perdono divino

Domanda a risposta aperta:
Analisi di un breve brano del Paradiso (circa 12-15 versi) scelto tra i più significativi.

Luca Marcozzi

Si fornisce un esempio di domanda a scelta multipla e uno a risposta aperta del corso 2024-2025 dedicato al Paradiso di Dante:
Domanda a scelta multipla:

Chi era Rifeo nell'Eneide di Virgilio?
A) Un sacerdote troiano
B) Un compagno di Enea nella fuga da Troia
C) Un re di Cartagine
D) Un messaggero degli dèi

Qual è l'argomento principale del canto X del Paradiso?
A. L'incontro con i peccatori nei gironi dell'Inferno
B. L'ascesa di Dante e Beatrice al IV Cielo del Sole e l'incontro con gli spiriti sapienti
C. La discesa di Dante nel Limbo
D. La celebrazione del purgatorio e il perdono divino

Domanda a risposta aperta:
Analisi di un breve brano del Paradiso (circa 12-15 versi) scelto tra i più significativi.

Luca Marcozzi

Si fornisce un esempio di domanda a scelta multipla e uno a risposta aperta del corso 2024-2025 dedicato al Paradiso di Dante:
Domanda a scelta multipla:

Chi era Rifeo nell'Eneide di Virgilio?
A) Un sacerdote troiano
B) Un compagno di Enea nella fuga da Troia
C) Un re di Cartagine
D) Un messaggero degli dèi

Qual è l'argomento principale del canto X del Paradiso?
A. L'incontro con i peccatori nei gironi dell'Inferno
B. L'ascesa di Dante e Beatrice al IV Cielo del Sole e l'incontro con gli spiriti sapienti
C. La discesa di Dante nel Limbo
D. La celebrazione del purgatorio e il perdono divino

Domanda a risposta aperta:
Analisi di un breve brano del Paradiso (circa 12-15 versi) scelto tra i più significativi.

I corsi che comprendono questo insegnamento nell’A.A. 2026/2027

Studi Umanistici

Italianistica

Cod 198276

  • Laurea magistrale
  • 2 anni
  • 120 CFU
  • LM-14
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