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Cod 198287
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-19 R
PHIL-03/A
Filosofia Morale - L.M.
Codice: 20709755
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Scienze filosofiche
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 12 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- PHIL-03/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Dario Gentili
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 72
- CUIN
- 260007132
Programma
Michel Foucault, Storia della sessualità.
Il corso si propone di analizzare i quattro volumi di "Storia della sessualità", ultima opera di Michel Foucault. In particolare, il corso si focalizzerà sulla questione del desiderio: sul suo rapporto con il piacere e sulle forme di potere in cui è implicato.
Prerequisiti: Agli studenti è richiesta una buona conoscenza della storia della filosofia, in particolare morale e politica.
Prerequisiti
Agli studenti è richiesta una buona conoscenza della storia della filosofia, in particolare morale e politica.
Testi adottati
M. Foucault, La volontà di sapere. Storia della sessualità 1, Feltrinelli;
M. Foucault, L'uso dei piaceri. Storia della sessualità 2, Feltrinelli;
M. Foucault, La cura di sé. Storia della sessualità 3, Feltrinelli;
M. Foucault, Le confessioni della carne. Storia della sessualità 4, Feltrinelli (solo III capitolo: "Essere sposato");
G. Deleuze, Desiderio e piacere, in Due regimi di folli e altri scritti. Testi e interviste 1975-1995, a cura di D. Borca, Torino, Einaudi.
Bibliografia di riferimento
D. Gentili, Tecniche di desiderio: una interpretazione di «Storia della sessualità» di Michel Foucault, "Iride", n. 107, 2026. pp. 65-78.
Modalità di erogazione
La didattica prevede lezioni frontali, momenti seminariali, discussioni ed esercitazioni in aula.
Le lezioni saranno trasmesse in streaming e alcune di esse saranno registrate.
Modalità di frequenza
La frequenza delle lezioni è facoltativa, sebbene consigliata.
Modalità di valutazione
La valutazione consiste in un esame orale, in cui verrà verificata innanzitutto la comprensione dei testi in programma, poi la capacità di muoversi con cognizione tra i diversi testi, autori, questioni trattati; saranno inoltre valutate la capacità critica e l'originalità nell'affrontare le questioni fondamentali del corso, nonché la capacità espositiva e la padronanza della terminologia filosofica.
Per gli studenti Erasmus, all'occorrenza l'esame potrà essere svolto anche in un'altra lingua (inglese, tedesco, francese, spagnolo).
Per gli studenti con attestata DSA la modalità di svolgimento dell'esame può essere concordata con il docente.
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Istituzioni di filosofia
L’insegnamento di Filosofia morale rientra nell’ambito delle attività formative caratterizzanti del CdS in Scienze Filosofiche. Alla fine del corso gli studenti avranno acquisito:
- una conoscenza approfondita di questioni teoriche negli ambiti dell'etica, della filosofia morale, della teoria dell'azione;
- la conoscenza di alcuni testi di riferimento in ambito filosofico-politico e dei principali dibattiti associati a essi, nonché di
letteratura secondaria anche in lingue diverse dall'italiano;
- capacità di mettere a fuoco questioni teoriche e sviluppare argomentazioni nell'analisi di problemi relativi alla teoria politica e alla teoria critica.
Risultati di apprendimento attesi
Alla fine del corso gli studenti avranno acquisito:
- una conoscenza approfondita di questioni teoriche negli ambiti dell'etica, della filosofia morale, della teoria dell'azione;
- la conoscenza di alcuni testi di riferimento in ambito filosofico-politico e dei principali dibattiti associati a essi, nonché di
letteratura secondaria anche in lingue diverse dall'italiano;
- capacità di mettere a fuoco questioni teoriche e sviluppare argomentazioni nell'analisi di problemi relativi alla teoria politica e alla teoria critica;
- capacità di utilizzare le categorie fondamentali della filosofia morale in senso critico.
Esempi di domande d’esame
Si chiede agli studenti di iniziare l'esame da ciò che più ha interessato e sollecitato del programma per poi approfondire e verificare la conoscenza dei testi e la capacità di muoversi con consapevolezza all'interno di essi.